Vagabondages

La BAnq, ou Bibliothèque et Archives nationales du Québec, est une vaste institution culturelle qui regroupe la Grande Bibliothèque, le Centre de conservation et neuf centres d'archives (Montréal, Québec, Gatineau, Rimouski, Rouyn-Noranda, Saguenay, Sept-Iles, Sherbrooke et Trois-Rivières). Elle a pour mission d'acquérir, de conserver et de diffuser le patrimoine documentaire publié, archivistique et audiovisuel du Québec ou relatif au Québec.

En mai dernier, donc, pendant une semaine, la Grande Bibliothèque a lancé une vaste opération d'amnistie envers les usagers qui rapporteraient des documents qu'ils auraient oubliés de rendre. Les amendes ont donc été effacées des comptes abonnés, à la condition cependant du bon état des documents retournés.

Le communiqué de presse explique ainsi cette démarche :

Le but de cette initiative exceptionnelle, qui coincide avec le 4e anniversaire de l'ouverture de la Grande Bibliothèque, est double. D'abord, l'amnistie permettra à BAnQ de récupérer des documents sortis de ses collections depuis un certain temps; de plus, elle donnera la possibilité aux usagers de retrouver leurs privilèges d'abonnés et de jouir pleinement des richesses que leur offre la Grande Bibliothèque.

Une façon enfin de faire revenir des usages qui n'osaient plus venir. Je trouve pour ma part l'opération intéressante et certainement fructueuse. On pourrait réflechir à la mettre en place également dans nos établissements. Une façon simple de récupérer les documents tout en faisant de la communication autour de la bibliothèque.

Rappelons au passage que la Bibliothèque et Archives nationales du Québec sera, du 19 au 21 juin 2009, l'invitée d'honneur du Salon international du livre ancien et de l'estampe qui, pour la deuxième fois, se tiendra sous les verrières rénovées du Grand Palais, à Paris.

Mise à jour : Nicolas Dickner sur son site "Hors Champs" annonce une initiative toute aussi originale dans le réseau des bibliothèques publiques de San Francisco : une amnistie permanente pour les usagers qui justifient leur retard de manière créative. Du genre “des extraterrestres m’ont kidnappé durant 3 semaines afin de me soumettre à des expériences sensorielles.”, précise-t-il. J'adore cette idée ^^

Ceci dit, ces excuses ne sont acceptées que pour les amendes de moins de 5 dollars.

Je suppose que nombre de mes lecteurs est déjà au courant mais la semaine dernière a paru au Journal Officiel du 17 mars 2009 le Décret n°2009-293 du 16 mars 2009. Ce dernier modifie le décret n°2006-572 du 17 mai 2006 fixant l'organisation de l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche. Dans le même Journal Officiel paraissait l'Arrêté du 16 mars 2009 modifiant l'arrêté du 17 mai 2006 fixant l'organisation de l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et l'Arrêté du 16 mars 2009 portant création, organisation et fonctionnement d'un service à compétence nationale dénommé "Pôle de contractualisation et de financement des établissements de formation et de recherche" (un troisième arr^été évoque les modalité de prime liées au remaniement ou au départ des agents de ces services).

Cette avalanche de textes peut paraître compliquée mais il s'agit là d'officialiser la nouvelle réorganisation du Ministère (nouvel organigramme) annoncée il y a quelques mois et, en ce qui concerne le monde des bibliothèques, de textes essentiels annonçant et officialisant la disparition de la Sous-direction des bibliothèques et de l'information scientifique -dont le site existe toujours, pour l'instant- au profit d'une "Mission de l'information scientifique et technique et des réseaux documentaires".

Le communiqué du ministère précise que cette réorganisation "vise à recentrer le ministère sur ses fonctions-clés et à transférer certaines missions et compétences". Désormais, le ministère s'appuiera sur deux grandes directions :

• la direction générale pour la recherche et l'innovation (DGRI) (organigramme) orientée vers les organismes de recherche et les entreprises, aura pour mission d'élaborer la stratégie nationale en matière de recherche et d'innovation, et d'en assurer la cohérence et la qualité.
• la direction générale pour l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle (DGESIP)(organigramme) qui "élabore et met en œuvre la politique relative à l'ensemble des formations postérieures au baccalauréat, initiales et continues, relevant du ministre chargé de l'enseignement supérieur". Au sein de cette dernière on retrouve plusieurs nouveauté dont un "Pôle de contractualisation et de financement des établissements de formation et de recherche" chargé du processus de contractualisation avec les établissements d'enseignement supérieur et doté d'un conseil d'orientation ; autre nouveauté au sein d'un "Service de la stratégie de l’enseignement supérieur et de l’insertion professionnelle", on trouve une mission sur les ENS et une autre sur les Ecoles supérieures.

Concernant la politique documentaire, c'est bien cette dernière direction qui se voit, conjointement avec la direction générale pour la recherche et l'innovation, chargée d'élaborer les politiques documentaire et d'information scientifique et technique, ainsi que la politique de l'emploi scientifique, et d'assurer la cohérence du système d'information de l'enseignement supérieur et de la recherche.

En outre, trois services communs sont mutalisés entre ces deux missions :

• Le service des grands projets immobiliers
• La sous-direction des systèmes d'information et des études statistiques
• Le service de la coordination stratégique et des territoires

On retrouve dans ce dernier service la fameuse "Mission de l'information scientifique et technique et des réseaux documentaires". Ce dernier en effet définit une politique intégrée de l'emploi scientifique et définit la politique de documentation et d'information scientifique et technique.

Apparemment, l'organisation effective de la nouvelle structure et la réinscription des missions de l'ancienne organisation (et donc de la SDBIS) est en cours de réflexion au ministère...

début 2008, Unison "The public service union", a publié une étude intitulée  Taking Stock: the future of our public library service (Unison, 2008). Le rapport souligne l'importance des bibliothèques publiques qu'il évoque notamment en terme de lien unique avec la communauté "priceless - if often underused - link with the community". Il appelle les autorités locales et l'Etat à suivre un plan de développement des des bibliothèques "to ensure its future success as an involved, relevant, imaginative, welcoming and valued public service in the 21st century" en cinq points :

1. Adequate resources and funding for library services, staff and premises
2. Empowerment of staff and communities to shape services together
3. Partnership working between libraries and councils across the UK to share information and good practice
4. Responsiveness to library users from all backgrounds
5. Provision of staff training and professional development

Un second rapport nous est proposé par l'association professionnelle Scottish Library and Information Council. Il s'agit cette fois d'un plan d'amélioration de la qualité des services dans les bibliothèques écossaises : The Public Library Quality Improvement Matrix (PLQIM). Ce dernier, mis en place en 2007 pour proposer un outil afin de s'assurer que l'offre correspondait à la demande, liste des mesures tant quantitatives que qualitatives (source).

Le mois dernier, Marlène évoquait l'utilisation de la console Wii pour lire des magazines. L'idée est simple : maintenant que les consoles de jeux devient de véritables media-centers avec disque dur intégré, haute capacité de stockage, lecteurs de médias audios, vidéos, accès à internet, pourquoi ne pas en profiter pour lire également les documents papiers qui se trouvent sur le web. Il s'agit en l'occurrence dans la démonstration, des magazines dont la lecture ne nécessite pas forcément une attention soutenue pendant une durée de temps relativement longue.

Ceci dit, une lecture plus longue se verra bloquée par l'intensité de lecture lumineuse de l'écran qui n'est vraiment pas adapté à ce genre d'usage. Mais l'idée mérite d'être creusée : pourquoi ne pas profiter de ce moyen pour naviguer sur le web, faire son shoping de livres électroniques et les télécharger enfin dans une console portable ?

D'ailleurs, saviez-vous que Nintendo vient de passer un accord avec l'éditeur Harper Collins afin de rendre disponible une centaine de titres de littérature classique (depuis Shakespeare à Dickens, en passant par les soeurs Brontë) sur la Nintendo DS ? Pour un coût de £20, et dès le 26 décembre en Angleterre, il suffira de tenir sa console verticalement, comme un livre, et les lecteurs pourront tourner les pages en faisant glisser le doigt sur l'écran tactile. Une politique que Nintendo veut dans le prolongement de ses jeux d'entrainement ("cerebral academy" etc.).

Certes, ce ne devrait pas se faire sans mal : l'écran est en réalité trop petit pour permettre l'affichage de plus d'une quinzaine de ligne et la lecture risque fort de pâtir de la nécessité de tourner trop souvent les pages. Par ailleurs, à moins d'être sur secteur, il est à craindre que les piles ne supportent pas une lecture un tant soit peu dans la durée. Le Kindle d'Amazon ou le Sony Reader ont encore de beaux jours devant eux, à moins que l'OmniGoogle ne pénètre aussi sur le marché in fine, maintenant qu'il a réglé le contentieux qui l'opposait aux éditeurs américains...

...

Et pendant que j'y suis, il semblerait qu'il existe une application pour les PocketPC : µbook. de quoi patienter quand il y a des retards de transports en commun le matin ou le soir sur le trajet du boulot.

Depuis 2006, la School of Information Resources and Library Science de l'Université d'Arizona propose des podcasts et des vidéos des conférences, séminaires ou autres interventions proposées au sein de l'institution.

SIRLS records educational events, guest speakers and other kinds of live presentations in order to share them with students, faculty, alumni, staff and others in the SIRLS community who are unable to attend. These recordings, which may include audio or audio and video combined with supplementary presentation material, enrich the educational experience for SIRLS virtual students who are unable to attend programs in person.

Quelques titres :

• What is a Progressive Librarian? :
  "Feeney starts the panel with information on SRRT (ALA's Social Responsibilities Round Table) and TFOE (SRRT's Task Force on the Environment). She also discusses what a progressive librarian means. Wilding continues the discussion by providing background on SRRT and PLG. Mathiesen concludes the panel with ethical considerations for what progressivism means for a librarian. "

• Michael Chiorazzi (Arizona, Law) - The Changing Professional Status of Academic Law Library Directors :
  "In this talk, professor Chiorazzi discusses the professional status of academic law library directors and implications for teaching future generations of law librarians. "

• Suzanne Weisband (Arizona, Management Information Systems) - Challenges for Leading at a Distance :
  "The goal is to present new challenges facing leaders in this flatter, global, highly interconnected, world of work, and to suggest new ways of working at a distance"

• Kathryn La Barre (Illinois, Library and Information Science) presents Bootstrapping facets by revisiting the heritage of early document retrieval systems :
  " Facets and facet analysis are an increasingly common part of the contemporary discourse surrounding access and discovery systems. These intuitively adaptable structures are often integrated into browsing and searching tools for e-commerce sites, digital museum portals, and online library catalogs. References to the heritage of early document retrieval systems, like the Universal Decimal Classification, and the indexing systems that were tested as part of the Cranfield studies, are rarely part of this discussion. This omission obscures the fact that facets as an information retrieval construct necessarily arise from practice, from observation, and from use. Robust and fully faceted information infrastructures require clearly articulated principles that are anchored in lessons drawn from the success and failures of early implementations."

• Tony Doyle (CUNY, Hunter College Library) presents Privacy and Perfect Voyeurism :
  "We rightly assume that our lives will be better if certain information about ourselves remains private. In libraries, for example, a strong case can be made for confidentiality regarding both circulation records and the websites visited by patrons on library computers. But not all violations of privacy are wrong, as when a public health emergency requires access to confidential medical records. Suppose, however, that someone came to know every fact about you: your medical history, your spending habits, your reading habits, and your bedroom activities. Would this person be acting wrongly if he never used this information to harm you? I argue that he would not and thus that there is nothing inherently wrong with spying or voyeurism. "

• Martin Frické (Arizona) presents DIKW: The Knowledge Pyramid :
  "Many theoreticians, in Computer Science, Management Information Systems and in Librarianship, see information in terms of a data-information-knowledge–wisdom (DIKW) hierarchy or pyramid. The questions of the paper are whether the DIKW pyramid is a useful and intellectually desirable construct to introduce, whether the views expressed about DIKW are true and have evidence in favor of them, and whether there are good reasons offered or sound assumptions made about DIKW. In brief, is DIKW an intellectually attractive prospect? "

• Don Fallis (Arizona) presents The Epistemology of Wikipedia :
  "Wikipedia is having a huge impact on how a great many people gather information about the world. This talk will look at whether it is a good idea for people to use Wikipedia to try to acquire knowledge. While there are legitimate concerns about its reliability (since anyone can edit it), the empirical evidence suggests that Wikipedia is fairly reliable (especially compared to those information sources that are as easily accessible). In addition, I will argue that Wikipedia has a number of other virtues that outweigh any deficiency in terms of reliability. Even so, we should still be trying to identify changes (or alternatives) to Wikipedia that will yield even better consequences. And, toward that end, we still need a better understanding of why Wikipedia works as well as it does."

• Kay Mathiesen - Group Rights to Control Information versus Individual Rights to Access Information :
  "Intellectual Freedom is the core value of the Library and Information Profession. As the American Library Association puts it, "In a free society individuals are free to determine for themselves what they wish to read." Recently, the Draft Protocols for Native American Archival Materials put forward a number of principles for Archives and Libraries that would restrict such access. According to the Protocols, "Native American and other Indigenous communities' knowledge can be collectively owned and access to some knowledge may be restricted as a privilege rather than a right." More broadly, Article 31 of the Draft Declaration the Rights of Indigenous Peoples states that, "Indigenous peoples have the right to maintain [and] control their cultural heritage, traditional knowledge and traditional cultural expressions." The intellectual freedom of individuals to access "what they wish to read" appears to be challenged by such claims to limit access to information based on group rights. This talk explores these possible value conflicts between indigenous people's rights to control their cultural information and the individual's rights to freely access information. Arguments for and against such group rights to control access to cultural information will be discussed and evaluated.. "