Vagabondages

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Sciences de l'information

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samedi 9 octobre 2010

Superman et les réseaux sociaux

On ne le répétera jamais assez : apprenez à maîtrisez votre identité numérique ! Cela passe par ce que vous mettez en ligne, mais également à ce que vous autorisez comme accès vers vos propres données personnelles (ce que peuvent récupérer les fameuses applications Facebook), ou encore ce que d'autres mettent de vous en ligne, comme sur cette image issue du comic Joyoftech.com montrant des photos du jeune Clark Kent utilisant ses pouvoirs au monde entier.

Des problèmes de ce genre ne sont pas rares et le mois dernier on a pu lire dans les journaux les histoires de ces femmes renvoyées parce qu'elle avaient critiqué l'association dans laquelle elles travaillaient, ou de ce jeune brestois écopant de trois mois de prison pour avoir insulté la force publique sur le réseau social de Zuckerberg.

Dans le même ordre d'idée, je vous renvoie vers cette carte heuristique proposée par Eric Delcroix exposée dans le cadre d'interventions et de conférences. Il est toujours utile d'avoir ce genre de synthèse sous la main.

mercredi 6 octobre 2010

Dokeo, l'encyclopédie augmentée

Je n'aime pas trop évoquer de produits commerciaux, mais puisque je parlais l'autre jour du colloque sur "Les nouvelles pratiques culturelles des enfants face au numérique :Y aura-t-il encore des enfants lecteurs au 21e siècle ?", je voudrais évoquer ici d'autres interventions.

Parmi elles, une représentante de Nathan Jeunesse, après avoir rappelé que l'édition était toujours en quête d'innovation (ex : livres tissus, pop-up etc.) a évoquée les deux pistes explorées par sa Maison :

  • Les tablettes tactiles, style iPad, qui permettent selon elle de renouveler le genre des pop-ups justement, et sont plus attrayantes que de simples liseuses peu adaptées à un public jeune. Qu'on me permette ici de rappeler cette vidéo que tout le monde connaît attestant des possibilités de l'outil d'Apple adaptées au roman Alice au Pays des merveilles de Lewis Caroll.

  • L'autre orientation prise est celle de la réalité augmentée, et j'ai découvert à cette occasion la collection Dokéo que je ne connaissais pas. Il s'agit de proposer des ouvrages de références et de jouer sur l'interactivité et le côté ludique pour faire comprendre aux enfants le fameux "comment ça marche". Et je dois avouer que cela m'a plu. A étudier plus en détail. C'est plus le système de cartes avec un hamster qui nous a été montrée que l'encyclopédie elle-même, du coup je ne sais pas ce qu'elle donne, mais je dois avouer quoi qu'il en soit que c'est une utilisation intéressante de la réalité augmentée.

Map of online communities 2010

Le webcomic Xkcd nous gratifie aujourd'hui d'une version mise à jour de sa Map of Online Communities 2010 que je reproduis ici en petit mais que je vous engage à consulter sur le site idoine.

La première version de la carte voyait une certaine prédominance de MySpace et des logiciels de messagerie qui aujourd'hui sont réduits dans les échanges à la portion congrue, du moins loin derrière des logiciels comme skype. A noter également le déclin graphique de la blogosphère et évidemment l'écrasant poids des réseaux sociaux dont QQ, le réseau leader en Chine.

vendredi 1 octobre 2010

La fin de Bloglines.

Il est des nouvelles qui rendent triste.

Ainsi, l'agrégateur Bloglines, celui que j'utilise fidèlement depuis bien quatre ans, doit fermer le 1er novembre prochain (la date a récemment été repoussée d'un mois par rapport au 1er octobre initialement prévu). C'est son site même qui nous l'affirme, affichant à l'ouverture de son compte depuis un mois le message suivant :

As you may have heard, we are sorry to share that Bloglines will officially shut down on October 1, 2010.  More detail can be found on the Ask.com blog - http://blog.ask.com.
 We want to make it as easy as possible to transport your feeds to another RSS aggregator, so below are some simple instructions: Instructions
 Additional questions about this process can be directed to bloglines-help@ask.com. Thanks again to all of our loyal users for their support through the years. The Ask.com / Bloglines Team

[rectifié en The Bloglines service will officially close November 1, 2010.]

La marche à suivre explique simplement comment facilement exporter ses dossiers et ses flux au format OPML.

J'avoue, je suis attristé. J'aimais beaucoup Bloglines que j'utilisais régulièrement sans avoir jamais eut de gros problèmes.

Ask.com, qui a racheté l'agrégateur en 2005, juste avant la grosse percée des flux RSS, explique sa décision par la volonté de se recentrer sur d'autres tendances du web dont le web en temps réel :

The real-time information RSS was so astute at delivering (primarily, blog feeds) is now gained through conversations, and consuming this information has become a social experience. As Steve Gillmor pointed out in TechCrunchlast year, being locked in an RSS reader makes less and less sense to people as Twitter and Facebook dominate real-time information flow. Today RSS is the enabling technology - the infrastructure, the delivery system. RSS is a means to an end, not a consumer experience in and of itself. As a result, RSS aggregator usage has slowed significantly, and Bloglines isn't the only service to feel the impact. The writing is on the wall.

C'est moins qui surligne. La circulation de l'information passerait désormais dans un flux en temps réel, par des sites comme Twitter ou les murs d'un réseau social comme Facebook. Pour y répondre, Ask.com souhaite développer un service QR plus apte selon eux à entrer dans le flux. Nous verrons.

Je suis pour ma part relativement sceptique devant cet argument. Certes, l'activité RSS et plus largement celle de blogging s'est ralentie ces derniers temps mais les agrégateurs demeurent des outils incontournables.

D'abord, tous les sites d'information ne sont pas dans le flux. Il y a des informations qui le sont, des collègues qui se mettent plus à twitter qu'à bloguer, mais l'agrégateur avait et garde cette particularité qu'il agrège également des temporalités de conversation différentes. On peut suivre par flux des conversations, des flux d'information, de l'institutionnel comme du privé, des images, vidéos, voire des tweets. Je pense sincèrement que c'est l'argument majeur, la temporalité.

Ce qui est découle est le type d'information qui circule. Difficile de comparer les échanges rapides et pas toujours développé sur du micro-blogging et des billets de blogs argumentés. 140 caractères sur Twitter, c'est peu. Très peu. Parfois trop pour exprimer l'ensemble d'une idée.

Ensuite, l'agrégateur propose des fonctions très intéressantes comme celle, avant tout, de classer ses flux ou celle de sauvegarder et mettre de côté un item. Vous me direz, c'est dorénavant possible aussi sur Twitter qui permet de mettre en favori des tweets ou de créer des listes, ce que je n'ai pas encore fait car je n'en avait pas l'utilité (mais du coup, je vais jeter un oeil à ces fonctionnalités). Mettre en mémoire, faire une recherche au sein de l'agrégateur, voire créer un flux sur des pages fixes était bien pratique sur Bloglines.

Y aurait-il alors une granularité plus importante sur Twitter et facebook qui apporterait plus de fluidité à l'information ? 

Bon, je ne vais pas abandonner maintenant mes flux. Je sais, j'en ai beaucoup trop et je devrais en profiter pour faire du ménage avant le déménagement. Du coup, je crois que je vais me retourner vers le seul autre agrégateur qui vaille le coup (à moins que vous n'ayez des suggestions) : Google Reader.

vendredi 24 septembre 2010

Développement et Usage des Archives Ouvertes en France

Sur ArchiveSIC à été déposé en juillet dernier un rapport proposé par les universitaires Joachim Schöpfel (Lille3) et Hélène Prost (INIST) et portant sur le "Développement et Usage des Archives Ouvertes en France. 1e partie : Développement".

Le rapport présente les résultats d'un projet de recherche mené en 2009 à l'université Charles-de-Gaulle Lille 3. L'objectif du projet : évaluer les résultats de la politique en faveur des archives ouvertes en France. La 1e partie du rapport intitulé « Développement » fournit des éléments chiffrés sur la typologie, la taille et le contenu des archives ouvertes, en comparant si possible l'information de 2009 avec 2008. L'enquête s'appuie sur un échantillon quasi-exhaustif des sites français, constitué à partir de répertoires et annuaires. Les données ont été collectées en ligne, sur chaque site.

Le rapport évoque une forte dynamique locale et un développement des dépôts institutionnels ou non mais sans grande coordination malgré l'existance d'acteurs et de partenaires qui pourraient jouer ce rôle (GTAO, MESR...).  Il souligne également une déviation de l’objectif principal d’une archive, la communication directe, rapide et libre entre chercheurs. Préoccupés par un souci d’évaluation de l’impact, certains établissements scientifiques donnent la priorité au signalement plutôt qu’à l’accès direct aux documents. En outre, le mélange entre production scientifique et chargement d’anciens fonds numérisés pose un double problème, celui de la cible et de l’objectif du service, et celui de la pertinence des résultats de recherche dans les archives et pose la question de l'avenir des AO en France.

lundi 5 juillet 2010

Classement Wikio

Tous les mois paraît le classement des blogs Wikio. Je m'en suis fait déjà l'écho dans ces colonnes à plusieurs reprises et, outre lse discussions qu'il a pu et peut y avoir autour de ce dernier je me permets ici de le retransmettre, sollicité entre autres par Wikio. On remarquera, au passage que les Sicences de l'information et les bibliothèques demeurent dans la catégorie Sciences du classement "top blog".

Très sincèrement, j'avoue que je ne le regarde pas. Une fois de temps en temps, lorsque je passe sur le site ou qu'un autre blogueur en parle, je jette un œil par curiosité, aussi pour voir où en est Vagabondages, mais ce ne va guère plus loin .

Ce que je regarde plus attentivement, en revanche, est le fil d'actualité Wikio, puisqu'il s'agit tout de même d'un site de classement d'actualités. Parmi les thèmes proposés se trouve une catégorie "Bibliothèques" et "Sciences de l'information qui permettent de balayer et d'avoir un regard sur les billets concernant nos domaines de prédilection. C'est une source d'information sur le monde des bibliothèques françaises qui n'est pas négligeable, ce genre de flux étant souvent américano-centré, du moins plus facile à trouver pour ce qui concerne les Etats-Unis.

Le classement en question :



1
Technologies du Langage
2 affordance.info
3 Bibliobsession 2.0
4 {sciences²}
5 La feuille
6 ThatCamp Paris 2010
7 Le blogue de Valérie Borde
8 L'édition éléctronique ouverte
9 Ecrans de veille en éducation
10 En quête de sciences
11 Tom Roud
12 Évaluation de la recherche en SHS
13 teXtes
14 Le guide des égarés.
15 Mapping Expert
16 La Science au XXI Siècle
17 Vagabondages
18 La bibliothèque apprivoisée
19 Klog
20 Blogo-numericus

Classement réalisé par Wikio

mardi 8 juin 2010

Les bibliothèques publiques américaines et Twitter

Le site NFI Research, une énième société d'analyse des tendances du web américaine, propose une liste des bibliothèques publiques qui ont le plus de followers, qui sont le plus suivies sur Twitter.

Ces bibliothèques répondent aux critères :

  • mettent à jour et publient régulièrement sur leur compte,
  • communiquent avec leurs usagers
  • Utilisent Twitter comme outil de communication avec la communauté qu'elles desservent
  • Ont un certain équilibre entre following et followers, les gens qu'elles suivent et les comptes qui la suivent
  • Sont actives sur Twitter.
La liste est censée être régulièrement mise à jour.

Le début de la liste :

# Library Name Location Address
41,000+ Followers
1 New York Public Library New York, NY http://twitter.com/nypl
5,000+ Followers
2 Houston Public Library Houston, TX http://twitter.com/houstonlibrary
3,000+ Followers
3 Columbus Library Columbus, OH http://twitter.com/columbuslibrary
4 Kansas City Public Library Kansas City, MO http://twitter.com/KCPubLibrary
5 Hennepin County Library Minneapolis, MN http://twitter.com/hclib
2,000+ Followers
6 Vancouver Public Library NEW Vancouver, Canada http://twitter.com/VPL
7 Cincinnati Library Cincinnati, OH https://twitter.com/cincylibrary
8 Toronto Public Library Toronto, Canada http://twitter.com/torontolibrary
9 Austin Public Library Austin, TX http://twitter.com/AustinPublicLib
10 Grand Rapids Public Library Grand Rapids, MI http://twitter.com/grpl


Pour info, la société propose également une liste des  Top Independent Bookstores

mercredi 19 mai 2010

Aumented reality en bouts de papiers

Common Craft, l'agence qui produit les petites vidéos in plain english sur les nouvelles technologies et autres concepts du web (blogs, RSS, Wikis, Réseaux sociaux, Cloud computing ) a sorti fin mars nouvelle vidéo expliquant toujours aussi simplement ce qu'est la réalité augmentée. Toujours aussi accessible.

Common Craft is a small company owned by Lee and Sachi LeFever in Seattle, Washington, USA. The company was founded by Lee in 2003 a consulting company. We started making videos in 2007 with our first video: RSS in Plain English. Since then, we've created over 30 videos that have been viewed over 15 million times online.  Our current focus is building a library of educational videos that can be licensed for use in classrooms, on Learning Management Systems, Intranets and on websites.

Ici la liste de toutes leurs vidéos en ligne. Après cela, vous saurez même comment survivre à une attaque de zombies !

Retrouvez-les aussi sur Twitter ( Lee is @leelefever,Sachi is @sachilefever, Common Craft is @commoncraft) et sur Facebook (Common Craft on Facebook).

lundi 17 mai 2010

Les podcasts des Universités

Juste pour signaler un article sur l'utilisation institutionnelle des sites de partage comme iTunes U, la plateforme de partage d'Apple,  ou YouTubeEdu, appartement à Google, paru sur EducPro cette semaine. 

iTunes U, YouTube Edu : les stratégies des pionniers français

Les écoles et universités françaises ne sont encore que quelques poignées à avoir investi les sites de vidéos en ligne dédiés à l'éducation comme iTunes U ou Youtube Edu, largement dominés par les Anglo-Saxons. Revue de détail des stratégies déployées par ces pionniers et des moyens investis pour rayonner au-delà des frontières hexagonales.

Selon l'article, une quinzaine d'écoles et d'universités françaises auraient pour l'instant ouvert des pages sur iTunes U et YouTube Edu. Un chiffre relativement intéressant si l'on ajoute les compte sur les sites généralistes comme YouTube ou Dailymotion.

Qui est sur iTunes U ?


Qui est sur YouTube Edu ?

lundi 18 janvier 2010

Du livre à la réalité (augmentée)

D'après la revue Technology Review , l'éditeur anglais Templar Publishing viendrait de sortir le premier livre outre-manche à profiter des effets de la réalité augmentée. Un site entier est proposé pour accompagner cette première expérience.

En filmant le livre Drake's Comprehensive Compendium of Dragonology (forcément avec des dragons, ils vont attirer du monde) avec une webcam, couplé à un logiciel spécifique, les lecteurs verront l'image s'animer à l'écran. En fait, le logiciel repère des marqueyrs sur la page et les utilise comme des points de repères spatiaux pour dessiner une image en 3D du dragon. La bête bouge et rugit et le lecteur peut même tourner le livre pour l'admirer sous différents angles. Le livre est vendu au Royaume-Uni pour £15.

Vous pouvez admirer une vidéo de l'expérience sur le site de Technology Review.

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