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  <title>Vagabondages</title>
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  <description>Errances et flâneries au fil de mes représentations : un blog sur le monde de l'information et des bibliothèques.</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Thu, 02 Jul 2009 16:24:54 +0200</pubDate>
  <copyright>© Vagabondages</copyright>
  <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
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  <item>
    <title>MiRTLE, la myrtille éducative</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/25/MiRTLE-la-myrtille-educative</link>
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    <pubDate>Thu, 02 Jul 2009 16:44:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Second Life</category>
        <category>second life</category>    
    <description>    &lt;img src=&quot;http://blogs.sun.com/vw/resource/MirtleTRBanner_06_09.jpg&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Dans la continuité du billet précédent, &lt;em&gt;Sun Labs&lt;/em&gt; nous propose un
nouveau rapport technique sur le projet MiRTLE. Ce projet, acronyme pour
&lt;em&gt;Mixed Reality Teaching &amp;amp; Learning Environment&lt;/em&gt; cherche donc à créer
un environnement d'apprentissage en réalité virtuelle en utilisant l'outil
open-source de création d'Univers virtuels &lt;a href=&quot;https://lg3d-wonderland.dev.java.net/&quot;&gt;Project Wonderland&lt;/a&gt; sous java.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le document décrit la mise en place et le &lt;em&gt;background&lt;/em&gt; du projet, les
objectifs visés et les réalisations finales.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://research.sun.com/techrep/2009/abstract-182.html&quot;&gt;Site des
rapports techniques &lt;em&gt;Sun Labs&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;https://slx.sun.com/1179274516%20&quot;&gt;PDF du rapport sur &lt;em&gt;Sun
Learning eXchange&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Projets éducatifs dans les univers virtuels</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/23/Projets-educatifs-dans-les-univers-virtuels</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:6ffeb47efd7adf8ea1a337ce40a8540a</guid>
    <pubDate>Tue, 30 Jun 2009 16:28:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Second Life</category>
        <category>Formation</category><category>second life</category>    
    <description>    &lt;p&gt;De nombreux établissements d'enseignements se sont emparés de Second Life et
autres mondes virtuels. Les communautés se sont regroupées dans le monde comme
le montre le grand nombre d'îles EduIsland qui accueillent les communautés
éducatives au sein de l'InfoArchipel. La &lt;a href=&quot;http://simteach.com/wiki/index.php?title=Institutions_and_Organizations_in_SL#UNIVERSITIES.2C_COLLEGES_.26_SCHOOLS&quot;&gt;
liste d'institutions et organisations dans SL&lt;/a&gt; proposée par le wiki
SimTeach, &lt;a href=&quot;http://simteach.com/wiki/index.php?title=Second_Life_Education_Wiki&quot;&gt;&amp;quot;Second
Life Education Wiki&amp;quot;&lt;/a&gt;, est assez éloquente à ce sujet et propose même des
exemples de cours à dispenser en ligne. Certaines universités achètent même
&lt;a href=&quot;http://simteach.com/wiki/index.php?title=Second_Life:_Universities_and_Private_Islands&quot;&gt;
leurs propres îles&lt;/a&gt; pour y recréer des campus virtuels et spécifier de
manière plus importante leur présence in-world. &lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm4.static.flickr.com/3230/2883045608_b9178bd142.jpg?v=0&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Un autre wiki revient quant à lui sur les utilisations pédagogiques des
univers virtuels : &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://sleducation.wikispaces.com/&quot;&gt;Second Life in
education : exploring the educational uses of Second Life&lt;/a&gt;&amp;quot;. Il propose
d'ailleurs plusieurs &lt;a href=&quot;http://sleducation.wikispaces.com/educationaluses&quot;&gt;pages sur le sujet&lt;/a&gt;
revenant et expliquant différents projets : architecture, intelligence
artificielle, environnements immersifs, &lt;a href=&quot;http://www.vagabondages.org/post/2008/02/11/Chambres-de-realite-virtuelle&quot;&gt;chambres
de réalités virtuelles&lt;/a&gt;, études à distances mais aussi gouvernances et
pratiques civiques, &lt;a href=&quot;http://www.vagabondages.org/post/2008/04/07/Une-seconde-vie-pour-une-carte-du-XVIe2&quot;&gt;
numérisation de documents anciens&lt;/a&gt;, recherches sociales et anthropologiques,
rôleplay (cf l'expérience de James Milles, directeur de la University of
Buffalo Law Library qui utilisait les jeux de rôles dans un cours qu'il propose
sur les violences domestiques où il demandait à ses étudiants d'explorer les
dynamiques de genres qui peuvent se mettre en place en endossant un avatar d'un
genre opposé à celui qu'ils ont dans la vie réelle), urbanisme, tourisme
virtuel etc. On se souvient d'ailleurs de ces étudiants de médecine qui
&lt;a href=&quot;http://minisignes.com/post/91483656/med-students-treat-virtual-patients-in-second-life&quot;&gt;
opéraient des patients virtuels&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus prosaïquement, la plupart des universités proposent simplement des
cours en distanciel par l'intermédiaire de l'univers virtuel. Dès l'automne
2006, la &lt;em&gt;Harvard Law School&lt;/em&gt; et la &lt;em&gt;Harvard Extension School&lt;/em&gt;
proposaient des cours juridiques online. Les étudiants en droit pouvaient ainsi
assister en temps réel à &amp;quot;&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://blogs.law.harvard.edu/cyberone/&quot;&gt;&lt;em&gt;CyberOne : Law in the Court of
Public Opinion&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&amp;quot; (&lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;http://cyber.law.harvard.edu/cyberone/videos/CyberOne.mp4&quot;&gt;vidéo de
présentation&lt;/a&gt;) sur l'île &lt;em&gt;Berckman Island&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm4.static.flickr.com/3040/3092358305_590de6f22d.jpg?v=0&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Une nouvelle étape vient désormais d'être franchie puisque &lt;em&gt;Bryant &amp;amp;
Stratton College&lt;/em&gt;, un établissement qui possède quatre campus dans des
états différents et un cinquième virtuel, vient d'organiser une &lt;a href=&quot;http://online.bryantstratton.edu/slgraduation/&quot;&gt;cérémonie de remise des
diplômes&lt;/a&gt; dans l'univers virtuel Second Life. L'idée est donc que les
étudiants, qui ont suivi des cours en distan-présentiel, recoivent également
leur diplôme en ligne. De l'inscription au diplôme, tout peut ne plus passer
que par l'univers virtuel.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://online.bryantstratton.edu/images/secondlife/4.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://online.bryantstratton.edu/images/bso_chart_ol_learn_exp.jpg&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;&lt;/div&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Ron Arad et l'Etat(-gère)</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/27/Ron-Arad-et-l-Etat-gere</link>
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    <pubDate>Sat, 27 Jun 2009 17:07:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Design</category>
        <category>divers</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Récemment à la à la &lt;a href=&quot;http://www.timothytaylorgallery.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Timothy Taylor Gallery&lt;/a&gt; de Londres, on pouvait admirer cet étrange
concept de bibliothèque.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Créé par le designer israélien &lt;a href=&quot;http://www.ronarad.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ron Arad&lt;/a&gt;, l'étagère reprend la forme des différents territoires
qui composent les Etats-Unis (ou presque puisque ne semblent pas y figurer
Hawaï ni l'Alaska). De fait, chaque Etat préfigure une case de rangement où
viennent s'empiler les ouvrages. Si un tel rangement ne pose pas trop de
problème pour les Etats centraux comme le Wioming ou le Colorado, ça commence
déjà à devenir plus problématique au niveau des frontières qui ne bénéficient
pas de lignes de partages bien droites comme au niveau du Texas, de la
Louisiane ou de la Foride. Et ne parlons pas même des Etats du nord-est ou il
devient pratiquement impossible de ranger quoique ce soit tant le territoire
est morcelé (cf. Mariland, Delaware, Rhodes Island...). &lt;em&gt;&lt;a href=&quot;http://www.trendsnow.net/trends_now_/2009/04/ron-arad-new-york.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;via&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.yatzer.com/assets/Image/2009/march/ron_arad_09/thumb.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Une carte des Etats-Unis &lt;a href=&quot;http://www.uniterre.com/r_destinations/usa/images/cartes/carte_etats_unis.jpg&quot;&gt;
ici&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>bibliothécaire mobile</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/24/bibliothecaire-mobile</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:ab65964f23ec52160011e62461097b23</guid>
    <pubDate>Thu, 25 Jun 2009 19:02:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>bibliothèques 2.0</category><category>mobile</category>    
    <description>    &lt;img width=&quot;350&quot; src=&quot;http://www.handheldlibrarian.org/wp-content/uploads/2009/06/home_banner_BW.jpg&quot; /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;The Handheld Librarian 2009 – An online conference about Mobile
Library Services&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;c'est le titre d'une &lt;a href=&quot;http://www.handheldlibrarian.org/&quot;&gt;conférence
en ligne&lt;/a&gt; qui aura lieu le 30 juillet prochain à.... partout puisqu'il
s'agit d'une conférence en distanciel, par téléphone mobile et autre.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;More people than ever are using mobile devices for a wide variety of
purposes including communication, internet access, text messaging, and
entertainment. It is important that libraries provide services on these devices
as use increases.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Cette première conférence sur les outils et les services à distance sera
donc le lieu pour aborder les nouveaux moyens de communiations : mobiles,
messagerie instantanée, accès wifi, soit nombre d'outils qui permettent de se
connecter de tous lieux, sans être forcément en filaire sur un
réseau. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme est sponsorisé par l' &lt;em&gt;Alliance Library System&lt;/em&gt; (que
l'on retrouve également derrière l'InforArchipel de Second Life),
&lt;em&gt;LearningTimes&lt;/em&gt; et &lt;em&gt;Infoquest&lt;/em&gt; -- devrait proposer aux
participants d'utiliser ces nombreux modes de communication pour collaborer,
réseauter ou simplement assister aux ateliers. Sont prévues également des
vidéoconférences, ainsi qu'une large collection de ressources, diaporamas et
communications pendant au moins une année après la conférence. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trop cool ! :)&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Quels services en ligne proposer aux chercheurs ?</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/23/Quels-services-en-ligne-proposer-aux-chercheurs</link>
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    <pubDate>Tue, 23 Jun 2009 18:50:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>bibliothèques 2.0</category><category>Recherche</category><category>Web 2.0</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Diaporama de &lt;a href=&quot;http://sites.google.com/site/perrinehelly/&quot;&gt;Perrine
Helly&lt;/a&gt;, conservateur à la Bibliothèque universitaire de Bretagne Occidentale
:&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;En partant d'une liste de services qu'une bibliothèque spécialisée peut
proposer à ses usagers chercheurs ou enseignants-chercheurs, cette présentation
tente de faire le tour des outils web 2.0 utiles pour la valorisation de
l'information scientifique et technique sur le web.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Après un retour sur le web 2.0 et les bibliothèques 2.0, l'auteur essaie de
partir de répondre aux besoins des chercheurs (leur faire gagner du temps et
valoriser l'information pertinente) au travers de huit services :&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Autonomie et efficacité du chercheur dans sa quête d'information :
Améliorer le catalogue&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Valorisation de ressources pertinentes sur le web : sélections de
ressources&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Informer sur le monde mouvant de l'IST : un journal de l'information tenu à
jour par les bibliothèques&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Votre bibliothécaire veille pour vous : Endosser la casquette du
documentaliste&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Produire du contenu directement utilisable par le chercheur : vers la
bibliothèque productrice de savoir&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Aider le chercheur à valoriser son travail sur le web : Identité numérique
et publication en ligne&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Aider le chercheur nomade à gagner du temps : balado-diffusion et tutti
quanti, vers l'u-bibliothèque&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Répondre à ses questions et à ses remarques : services de renseignement en
ligne&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Le diaporama revient ensuite sur ce que l'identité en ligne de la
bibliothèque&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;width: 425px; text-align: left;&quot; id=&quot;__ss_1609311&quot;&gt;&lt;a style=&quot;margin: 12px 0 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/phelly/le-web-20-en-bibliothque-spcialise?type=powerpoint&quot; title=&quot;Une bibliothèque de recherche 2.0 en 8 services&quot;&gt;Une bibliothèque de
recherche 2.0 en 8 services&lt;/a&gt;&lt;object style=&quot;margin: 0;&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;355&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=web2bib-blp-19062009-090619103707-phpapp02&amp;amp;rel=0&amp;amp;stripped_title=le-web-20-en-bibliothque-spcialise&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot; /&gt;
&lt;param name=&quot;allowScriptAccess&quot; value=&quot;always&quot; /&gt;
&lt;div style=&quot;font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;&quot;&gt;
View more &lt;a style=&quot;text-decoration: underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/&quot;&gt;OpenOffice presentations&lt;/a&gt; from &lt;a style=&quot;text-decoration: underline;&quot; href=&quot;http://www.slideshare.net/phelly&quot;&gt;Perrine
Helly&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si le diaporama ne s'affiche pas, vous pouvez le consulter sur &lt;a href=&quot;http://www.slideshare.net/phelly/le-web-20-en-bibliothque-spcialise&quot;&gt;SlideShare&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>bibliothèques estivales</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/21/bibliotheques-estivales</link>
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    <pubDate>Sun, 21 Jun 2009 11:33:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - réflexions</category>
        <category>animations</category>    
    <description>    &lt;p&gt;&amp;quot;Si tu ne viens pas à la bibliothèque c'est la bibliothèque qui viendra à
toi.&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je relai ici deux projets intéressants d'animations estivales proposées par
des bibliothèques.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;1°) Bibliothèques de rue à Nanterre&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;La première est l'initiative du &lt;a href=&quot;http://www.nanterre.fr/OPACWebAloes/index.aspx&quot;&gt;réseau de bibliothèques de
Nanterre&lt;/a&gt; qui, comme chaque année, profite des beaux jours pour investir les
rues de la ville à l'occasion d'une opération « &lt;a href=&quot;http://www.nanterre.fr/Envies/Et%C3%A9+%C3%A0+Nanterre/&quot;&gt;Bibliothèques de
rue&lt;/a&gt; ».&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans quatre quartiers de la ville, les bibliothécaires sortent des caisses
de livres pour les installer en plein air, sur des tapis près des aires de
jeux. Les enfants, les jeunes et leurs parents peuvent ainsi profiter de
moments de détente et de plaisirs autour des livres. Et même si ces ouvrages ne
peuvent être empruntés, les médiathèques restent ouvertes tout l'été.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D’autre part, une « espace lecture » s’installe également au Palais des
sports. Les jeunes de 10 à 14 ans accueillis dans le cadre du « Pôle Animation
» pourront eux aussi profiter de l’été pour découvrir le plaisir de se plonger
dans des livres, bandes dessinées, mangas, livres jeux, livres de photos,
documentaires, textes courts, revues…&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Une initiative qui n'est pas sans rappeler, dans un autre registre, les
projets &lt;a href=&quot;http://www.atd-quartmonde.asso.fr/?Les-bibliotheques-de-rue&quot;&gt;bibliothèque de
rue&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.atd-quartmonde.asso.fr/?Le-projet-Internet-de-rue&quot;&gt;internet de
rue&lt;/a&gt; de l'association ATD Quart Monde. Un autre registre puisqu'il
s'agissait pour l'association de s'adresser aux enfants de milieux défavorisés
et à leurs familles tandis que le réseau des médiathèques de Nanterre ne semble
pas privilégier cette population mais plutôt mettre en avant la lecture détente
dans des lieux ouverts. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je trouve ce genre d'initiatives vraiment intéressantes.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;image prise sur le site municiaple de la ville de Liège :&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.liege.be/lecture/images/lire_dans_parc.jpg&quot; width=&quot;355&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h4&gt;2°) BU-Plage à Angers&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Le deuxième exemple que je voulais citer est celui de la bibliothèque
universitaire d'Angers qui organise cette année une opération &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://bu.univ-angers.fr/blog/?p=2536&quot;&gt;BU-plage&lt;/a&gt;&amp;quot;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En soi, l'initiative n'est pas neuve et j'ai souvenir de plusieurs
bibliothèques ayant organisé ce genre de paquets surprise pour une occasion
spéciale (la fermeture d'un établissement le temps qu'ouvre la nouvelle
médiathèque) ou pour les vacances d'été. Il me semble d'ailleurs que c'est le
cas par exemple à la bibliothèque municipale de Grenoble.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui l'est plus, surprenant, est que l'initiative vienne d'une
bibliothèque universitaire que l'on verrait plus dans un registre d'aide au
travail, de soutien à la recherche plus que d'une lecture loisir. Ce n'est
cependant pas la ligne qu'a adopté le SCD d'Angers qui se place avec la même
conviction sur ces deux fronts et démontre avec brio qu'ils ne sont pas aussi
antinomiques qu'on pourrait le croire, leur politique culturelle, le &lt;a href=&quot;http://bu.univ-angers.fr&quot;&gt;BUA'bloc&lt;/a&gt; mis en place en sont quelques
exemples.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour revenir à cette opération donc, le conservateur Daniel Bourrion
&lt;a href=&quot;http://detoutsurrien.wordpress.com/2009/06/18/bu-plage-12/#comments&quot;&gt;explique&lt;/a&gt;
:&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Nous proposons donc à nos usagers, en cette fin d’année universitaire, 84
kits-été constitués selon un principe très simple : nous avons demandé aux
personnels volontaires de la Bu de construire, autour des thématiques qu’ils
inventeraient, des regroupements (5 documents maxi) de romans et/ou BD.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les paquets sont fermés. L'emprunteur n'en connaît pas le contenu a priori
sinon le titre thématique (mais du coup, comment se fait l'emprunt des
exemplaires ? Le bibliothécaire à la banque ouvre le paquet et se cache du
lecteur ?). Ce que je trouve vraiment intéressant comme initiative également
est que ces sachets comportent des petits plus, ce que D. Bourrion appelle
&lt;q&gt;les éléments essentiels de l’été&lt;/q&gt; et qui rappellent aussi discrètement
qu'impérativement que ce n'est pas parce qu'il fait bon et chaud qu'il faut
arrêter de se protéger. Les sachets proposent donc des trucs pour sentir bons,
des miniatures de crème solaire et surtout des préservatifs. Que voilà une
excellente idée ! Le tout pour une somme minime puisque ces items ont été
offerts par la médecine préventive de l'université et des pharmacies
locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du coup, 84 kits peuvent paraître peu mais il sera intéressant à la rentrée
de se pencher sur les retours d'une telle opération. A cette fin, ont été
glissés également au fond des sacs de petits questionnaires pour avoir un
retour qualitatif de la part des principaux intéressés.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encore une initiative à suivre...&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://perrinehuon.unblog.fr/files/2008/03/dsc035222.jpg&quot; width=&quot;350&quot; /&gt;
&lt;h4&gt;Et vous, dans votre bibliothèque, vous faites quoi ?&lt;/h4&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Wavy, l'étagère qui fait des vagues...</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/19/Wavy-l-etagere-qui-fait-des-vagues</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:1655a91237bf35d66d306a64783aca5a</guid>
    <pubDate>Sat, 20 Jun 2009 15:30:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Design</category>
        <category>divers</category>    
    <description>    &lt;p&gt;... littéralement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sortie de l'imagination du designer Sang Hoon Kim, actuellement New-Yorkais,
&lt;a href=&quot;http://www.coroflot.com/public/individual_set.asp?from_url=true&amp;amp;individual_id=186247&amp;amp;set_id=308475&amp;amp;is_featured=-1&amp;amp;&quot;&gt;
Wavy&lt;/a&gt; est une étagère est une étagère un peu étrange (mais on aime bien cela
sur ce blog) aux formes concaves et convexes, sinueuses, du plus bel effet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus d'information sur le site du &lt;a href=&quot;http://www.coroflot.com/sanghoonkim&quot;&gt;Portfolio&lt;/a&gt; du designer. Apparemment,
les vagues l'inspirent beaucoup.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.coroflot.com/sanghoonkim&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://s3images.coroflot.com/user_files/individual_files/186247_nhwmIR8E7kJe972H9e2f7gPKz.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Amnistie à la BAnQ</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/18/Amnistie-a-la-BAnQ</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:b8d5b3bcc0fbba903ae3da9b225988e2</guid>
    <pubDate>Thu, 18 Jun 2009 16:12:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - réflexions</category>
        <category>BAnQ</category><category>prêts</category>    
    <description>    &lt;p&gt;La BAnq, ou &lt;a href=&quot;http://www.banq.qc.ca/portal/dt/accueil.jsp&quot;&gt;Bibliothèque et Archives
nationales du Québec&lt;/a&gt;, est une vaste institution culturelle qui regroupe la
Grande Bibliothèque, le Centre de conservation et neuf centres d'archives
(Montréal, Québec, Gatineau, Rimouski, Rouyn-Noranda, Saguenay, Sept-Iles,
Sherbrooke et Trois-Rivières). Elle a pour mission d'acquérir, de conserver et
de diffuser le patrimoine documentaire publié, archivistique et audiovisuel du
Québec ou relatif au Québec.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En mai dernier, donc, pendant une semaine, la Grande Bibliothèque a lancé
une vaste opération d'amnistie envers les usagers qui rapporteraient des
documents qu'ils auraient oubliés de rendre. Les &lt;a href=&quot;http://www.banq.qc.ca/portal/dt/services/pret/documents_en_retard/pret_retard_doc.jsp&quot;&gt;
amendes&lt;/a&gt; ont donc été effacées des comptes abonnés, à la condition cependant
du bon état des documents retournés.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le communiqué de presse explique ainsi cette démarche :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le but de cette initiative exceptionnelle, qui coincide avec le 4e
anniversaire de l'ouverture de la Grande Bibliothèque, est double. D'abord,
l'amnistie permettra à BAnQ de récupérer des documents sortis de ses
collections depuis un certain temps; de plus, elle donnera la possibilité aux
usagers de retrouver leurs privilèges d'abonnés et de jouir pleinement des
richesses que leur offre la Grande Bibliothèque.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Une façon enfin de faire revenir des usages qui n'osaient plus venir. Je
trouve pour ma part l'opération intéressante et certainement fructueuse. On
pourrait réflechir à la mettre en place également dans nos établissements. Une
façon simple de récupérer les documents tout en faisant de la communication
autour de la bibliothèque.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.banq.qc.ca/images/interface09/logo_banq_accueil.gif&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Rappelons au passage que la Bibliothèque et Archives nationales du Québec
sera, du 19 au 21 juin 2009, l'invitée d'honneur du Salon international du
livre ancien et de l'estampe qui, pour la deuxième fois, se tiendra sous les
verrières rénovées du Grand Palais, à Paris.&lt;/p&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Mise à jour&lt;/strong&gt; : Nicolas Dickner sur son site &lt;a href=&quot;http://www.voir.ca/blogs/nicolas_dickner/archive/2009/06/16/amnistie-pour-les-imaginatifs.aspx?CommentPosted=true#commentmessage&quot;&gt;
&amp;quot;Hors Champs&amp;quot;&lt;/a&gt; annonce une initiative toute aussi originale dans le réseau
des bibliothèques publiques de San Francisco : une amnistie permanente pour les
usagers qui justifient leur retard de manière créative. &lt;em&gt;Du genre “des
extraterrestres m’ont kidnappé durant 3 semaines afin de me soumettre à des
expériences sensorielles.”&lt;/em&gt;, précise-t-il. J'adore cette idée ^^&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ceci dit, ces excuses ne sont acceptées que pour les amendes de moins de 5
dollars.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Le projet AVALON</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/16/Le-projet-AVALON</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:d3d62d252ab0e5073cf473a2423fdca2</guid>
    <pubDate>Tue, 16 Jun 2009 19:48:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Second Life</category>
        <category>cartes</category><category>réalité virtuelle</category><category>web 2.0</category>    
    <description>    &lt;img src=&quot;http://api.ning.com/files/q6FKa5deDbApH4EHTgc78xBGUMbj--PQr*DDxQSkifbNpfDBiCcx2VDGWj4lnHkFCoEsnsBk9wJitra8ks3GAZjCiKKlxnke/NINGAvalologo.jpg?width=925&amp;amp;height=136&amp;amp;xn_auth=no&amp;amp;type=pjpeg&quot; width=&quot;355&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Comme son nom ne l'indique pas, AVALON est un projet de recherche portant
sur l'apprentissage dans les mondes virtuels. Le nom AVALON lui-même est
d'ailleurs un acronyme pour : &amp;quot;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;ccess to
&lt;strong&gt;V&lt;/strong&gt;irtual and &lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;ction &lt;strong&gt;L&lt;/strong&gt;earning
live &lt;strong&gt;ON&lt;/strong&gt;line&amp;quot;. Le projet est soutenu par la Maison de
l'Education, à l'université de Manchester, mais il est financé par la
Commission Européenne :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;EU funded AVALON is a 2-year project (Jan 09-Dec 10) to explore 3D worlds
for language learning funded within the Transversal KA 3 Program&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Les membres du projet ont créé un &lt;a href=&quot;http://avalon-project.ning.com/&quot;&gt;groupe NING&lt;/a&gt; afin de pouvoir converser
autour et d'échanger ressources et réflexions. C'est d'ailleurs en parcourant
ce groupe que je suis tombé sur une page étudiant les &lt;a href=&quot;http://avalon-project.ning.com/group/3dvirtualmindmapping&quot;&gt;cartes heuristiques
en 3D&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Apparemment la réflexion est encore neuve sur le sujet. Les utilisateurs peu
nombreux. Mais il existe déjà des logiciels et des outils, utilisables dans
Second Life notamment, avec lesquels une carte heuristique en 3 dimensions est
possible. Voir notamment &lt;a href=&quot;http://www.mind-mapping.org/&quot;&gt;3D-Scape
limited&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://api.ning.com/files/ebgT2dcm1Bm*EoSM-njCJnLV1xrFuPY-dnfuIcRVKsBc81xQ9b03Gs2*1J5p0fp0cWr9e9XbEpw4WDWLVi4Rs-B75-MpaCrk/mindmap1000_001.png&quot; width=&quot;400&quot; /&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Wikipédia papier</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/13/Wikipedia-papier</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:3c800892b499bdc632c9ce092a99ab0f</guid>
    <pubDate>Sat, 13 Jun 2009 20:06:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Design</category>
        <category>wikis</category>    
    <description>    &lt;p&gt;La taille de Wikipédia ne cesse de fasciner. Un Wikipédiste avait même tenté
de calculer &lt;a href=&quot;http://www.vagabondages.org/post/2007/09/04/Wikipedia-et-compagnie&quot;&gt;combien de
volumes papier seraient nécessaires pour imprimer l'ensemble de l'encyclopédie
en ligne&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Récemment, le graphiste Rob Matthews a passé la frontière qui a reproduit en
5 000 pages la rubrique &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Featured_articles&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Wikipedia's featured articles&lt;/a&gt;&amp;quot; dans un livre au format papier. Un
seul livre pour les 5 000 pages.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e2011570ccd0a9970b-popup&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;5_wikipedia-1&quot; class=&quot;at-xid-6a00d83451599c69e2011570ccd0a9970b&quot; src=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e2011570ccd0a9970b-450wi&quot; style=&quot;width: 420px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e2011570ccd0cb970b-popup&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;5_wikipedia-2&quot; class=&quot;at-xid-6a00d83451599c69e2011570ccd0cb970b&quot; src=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e2011570ccd0cb970b-450wi&quot; style=&quot;width: 420px;&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Description originale&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Wikipedia, 5000 pages, fully printed. Reproducing Wikipedia in a
dysfunctional physical form helps to question its use as an internet resource.
Articles in the book : &lt;a href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Featured_articles&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Wikipedia's featured articles&lt;/a&gt;. &lt;a href=&quot;http://www.rob-matthews.com/index.php?/project/wikipedia/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Credits photos&lt;/a&gt; &amp;amp; &lt;a href=&quot;http://noquedanblogs.com/inspiracion/wikipedia-impresa/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;via&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://www.trendsnow.net/trends_now_/2009/06/wikipedia.html&quot;&gt;Trendsnow&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Documents numériques en SIB</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/10/Des-livres-electroniques-en-SIB</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:c2dc4ad11a732401e1c6f399680a1eab</guid>
    <pubDate>Thu, 11 Jun 2009 19:13:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>conférences</category><category>livres électroniques</category>    
    <description>    &lt;p class=&quot;q&quot;&gt;La &lt;a href=&quot;http://www.online-information.co.uk/conference.html&quot;&gt;conférence internationale
Online Information&lt;/a&gt;, dont la session 2009 se tiendra du 1er au 3 décembre à
Londres propose à partir de son site internet d'&lt;a href=&quot;http://www.online-information.co.uk/online09/freedownloads.html&quot;&gt;accéder
gratuitement à des livres électroniques en Sciences de l'information&lt;/a&gt;. Les
livres seront disponibles à raison de plusieurs titres par mois autour d'une
même thématique.&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.online-information.co.uk/online09/imgmgr/Conference_strapline_1_424x70.jpeg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
Ainsi les premiers documents disponibles reviennent-ils sur les défis qui se
posent aux bibliothèques universitaires et à la question justement des livres
numériques.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paula Kaufman, University Librarian and Dean of Libraries,
University of lllinois at Urbana - Champaign.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Dans cet article, Paula Kaufman décrit une méthode développée pour révéler le
retour sur investissement gagné par l'Université quand elle investit dans sa
bibliothèque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;What about ebook use in academic libraries? Lorraine Estelle, CEO, JISC
Collections describes The National eBooks Observatory
Project.&lt;/strong&gt;&lt;br style=&quot;font-weight: bold;&quot; /&gt;
Les périodiques électroniques et le projet Google Book réinventent les modes de
circulation de l'information. JISC a donc entreprit de lancer une action de
recherche pour comprendre comment les institutions d'enseignement supérieur aux
Etats-Unis abordent cette question de l'information numérique.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Peter Godwin, Academic Liasion Librarian, University of
Bedfordshire.&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Peter Godwin partage ses pensées sur les défis qui se posent aux
bibliothécaires dans les établissements d'enseignement supérieur et comment ils
doivent préparer le futur dans leur bibliothèque.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Paul Williams, UK &amp;amp; Ireland MD, Swets&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Paul Williams partage quant à lui ses réflexions sur la façon dont les
bibliothèques peuvent prendre des décisions sur les réabonnements en
connaissance de cause. L'environnement de recherche et universitaire a été
transformé par l'augmentation des accès numériques ce qui lève nombre de
problèmes quant au coût des périodiques.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
Des podcasts seront également disponibles en ligne :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;PODCAST 1: &lt;em&gt;Cultural Agoraphobia and The Future of The Library&lt;/em&gt;,
Professor James Boyle, Duke University&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.online-information.co.uk/conference.html&quot;&gt;Le site de la
conférence&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.online-information.co.uk/online09/online09/conference_2008.html?&quot;&gt;Le
programme de la conférence en 2008&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/10/Des-livres-electroniques-en-SIB#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>Forums des métiers sur Second Life</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/08/Forum-des-metiers-et-univers-virtuels</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:0def64c6702e7822a0895a91398513f6</guid>
    <pubDate>Mon, 08 Jun 2009 18:52:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Second Life</category>
        <category>Formation</category><category>second life</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Voici longtemps que je n'avais parlé de Second Life. Et pourtant, ce n'est
pas l'envie ni les sujets qui manquent. il faudra d'ailleurs que je revienne
sur les changements qui se sont déroulés ces derniers mois dans cet univers
virtuel et les bouleversements sensibles qui s'y déroulent. Je pourrais ainsi
vous parler des problèmes de coûts rencontrés par Linden Lab et par conséquent
les résidents. Les tarifs des îles ont évolué en fin d'année dernière
provoquant des fermetures et un changement de la configuration des archipels.
Je pourrais également décrire plus attentivement la présence de l'ALA qui
possède une île sur l'InfoArchipel ou revenir sur SciLands, l'archipel des îles
à thématique scientifique regroupant des organismes publics comme la NASA, des
musées et des universités. L'InfoArchipel lui-même recense quelques 45 îles,
pas toutes de bibliothèques mais au moins à visée informationnelle et
pédagogique, ainsi que quelques îles partenaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.vagabondages.org/public/Images/infoarchipel.jpg&quot;&gt;&lt;img title=&quot;InfoArchipel, juin 2009&quot; style=&quot;margin: 0 auto; display: block;&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://www.vagabondages.org/public/Images/.infoarchipel_m.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour l'instant, je voulais évoquer le &lt;a href=&quot;https://acs.learn.com/learncenter.asp?id=178431&quot;&gt;forum des métiers&lt;/a&gt;
organisé par la célèbre &lt;em&gt;American Chemical Society (ACS)&lt;/em&gt; qui ouvre
aujourd'hui dans Second Life, ce jusque jeudi prochain. En soi, le site est
relativement pauvre d'information, mais je trouve notable néanmoins qu'une
entreprise aussi importante qu'ACS décide d'installer une présence forte dans
l'univers virtuel. Apparemment, employeurs et postulants peuvent s'inscrire en
ligne, avoir des entretiens par le biais de webcams ou suivre des animations
prévues en webcasts.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De la même façon, le 8 mai dernier, s'est tenu sur Second Life un forum des
métiers en Sciences de l'Information. Organisé surtout par le groupe &lt;em&gt;LIS
Student union&lt;/em&gt;, un groupe d'étudiants en Sciences de l'Information de
l'université d'Hawaï mais accueillant plus largement les étudiants en SIB dont
le siège se trouve sur &lt;a href=&quot;http://slurl.com/secondlife/Info%20Island%20International/74/233/32&quot;&gt;Info
International&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le programme de la journée était composé de session d'initiation à
l'interface de Second Life, de conférences sur la présence des bibliothèques et
des bibliothécaires &lt;em&gt;in world&lt;/em&gt;, de présentations de travaux des
étudiants et d'une fête couronnant le tout. Dans le programme donné ci-dessous,
les noms des intervenants sont remplacés par leur pseudo sous Second Life.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Noon-2 pm SLT: Orientation sessions for new avatars&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;2-3 pm SLT: First Panel: &amp;quot;The intersections of SL Libraries and RL
Libraries&amp;quot;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;2:00 - 2:15 Opening Keynote Speaker, Kitty Pope, Executive Director,
Alliance Virtual Library, AVL’s 3rd Anniversary&lt;br /&gt;
2:15 - 2:30 JJ Drinkwater, &lt;em&gt;Digital publics, anytime reference, and the
conversation of culture: Lessons from the life of a cartoon
librarian&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
2:30 - 2:45 Honoria Paine, &lt;em&gt;Medical Librarianship in SL&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
2:45 - 3:00 Kitty Mumfuzz, &lt;em&gt;Recruiting in SL&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;3:15-4 pm SLT: &amp;quot;Student SL Research Presentations&amp;quot;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;3:15 - 3:30 Rhaenys Taney, &lt;em&gt;Metaphorical Design&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
3:30 - 3:45 lejenna Krautrauch, &lt;em&gt;Affective Response to Design&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
3:45 - 4:00 Melanie Twine, &lt;em&gt;Book Search and Display in SL&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;4-5 pm SLT: Second Panel: &amp;quot;What libraries are looking for in today’s job
market&amp;quot;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;4:00 - 4:15 Puglet Dancer, &lt;em&gt;Areas of Emphasis in Recent Job
Searches&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
4:15 - 4:30 Rocky Vallejo, &lt;em&gt;Employment Needs of Kansas State
Library&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
4:30 - 4:45 Maggie Marat, &lt;em&gt;Finding Your Tribe: Networking in Second
Life&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
4:45 - 5:00 Hypatia Dejavu, &lt;em&gt;Being a LGBT Librarian in Today’s
Libraries&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;5-7 pm SLT: Social Networking Party mixer for Career Fair and Library Fair
participants and friends with DJ Gwen Carillon, dancing and music.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;J'espère vivement pouvoir trouver les textes de ces interventions sans nul
doute riches et intéressantes. Selon Amanda Hahn, assistante de recherche à
l'université d'Hawaï et co-organisatrice de l'événement, il y eut a peu près
une quarantaine de participants, ce qui est assez honorable pour ce genre de
manifestation. Des bornes proposaient même des liens vers des offres de
recrutements réelles.&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2261/3541137919_ee66e8a81e.jpg?v=0&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Bornes vers des offres d'emplois.&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://farm3.static.flickr.com/2009/3541138087_8663b29085.jpg?v=0&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Intervention de Maggie Marat sur la présence d'une bibliothèque publique
&lt;em&gt;in world&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/08/Forum-des-metiers-et-univers-virtuels#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>La carte de l'internet</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/07/La-carte-de-l-internet</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:2cc23080c6ba690fe2b8a330e204cc81</guid>
    <pubDate>Sun, 07 Jun 2009 22:52:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Sciences de l'information</category>
        <category>cartes</category><category>Web 2.0</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Vu sur &lt;a href=&quot;http://feedproxy.google.com/~r/boingboing/iBag/~3/yAaRr6h_6CM/kevin-kellys-interne.html&quot;&gt;
Boing Boing&lt;/a&gt;, un projet de cartographie de l'internet. Oh, pas une
cartographie réelle mais plutôt un essai de recensement de représentations de
l'internet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'idée vient de Kevin Kelly qui à la dernière &lt;a href=&quot;http://fr.wikipedia.org/wiki/Conf%C3%A9rence_TED&quot;&gt;conférence TED&lt;/a&gt;
(&lt;em&gt;Technology Entertainment Design&lt;/em&gt;) a demandé aux participants de son
atelier de dessiner l'internet tel qu'ils le voyaient, et de représenter leur
maison (&lt;em&gt;home&lt;/em&gt;) sur la carte ainsi dessinée. Plus d'une soixantaine de
cartes ont ainsi été réalisées et collectées.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur celle représentée ci-dessous, vous remarquerez l' &amp;quot;horizon&amp;quot; représenté
par Google books.&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.kk.org/internet-mapping/&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.boingboing.net/200906041103.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble des dessins du plus sobre au plus élaboré est consultable via un
diaporama sur le site &lt;a href=&quot;http://www.kk.org/internet-mapping/&quot;&gt;Internet
Mapping Project&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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  <item>
    <title>Simon Shubert</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/06/Simon-Shubert</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:8f1953cd258fe1ea18cd91e114771fdc</guid>
    <pubDate>Sat, 06 Jun 2009 17:45:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Design</category>
        <category>divers</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Trendsnow nous fait découvrir les superbes oeuvres de l'allemand &lt;a href=&quot;http://www.simonschubert.de/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Simon Schubert&lt;/a&gt; , obtenu
simplement (façon de parler) par pliages multiples d'une feuille de papier
:&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e20115707e882d970b-450wi&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;http://www.trendsnow.net/.a/6a00d83451599c69e20115707e884b970b-450wi&quot; width=&quot;300&quot; /&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Histoire du livre en Espagne</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/06/01/Histoire-du-livre-en-Espagne</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:dcef60ef31180bf4c42e7080861c327d</guid>
    <pubDate>Fri, 05 Jun 2009 18:11:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>histoire des bibliothèques</category><category>Histoire du livre</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Le ministère de la culture espagnol nous propose une exposition virtuelle
sur le thème : &lt;a href=&quot;http://www.mcu.es/libro/MC/HLE/index.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Historia del libro español&lt;/a&gt; (&amp;quot;Histoire du livre en Espagne&amp;quot;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette exposition se compose de trente panneaux où se mêlent textes et
photographies retraçant les principaux événements de l'histoire du livre en
Espagne.&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Le livre Manuscrit (jusqu'au XVe siècle)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le livre imprimé (du XVe au XXe siècle)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le livre virtuel&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;Un panneau évoque les bibliothèques, illustré de la magnifique bibliothèque
du monastère de l'Escorial (cf photo ci-dessous), qui précéda la bibliothèque
royale et fut la première bibliothèque publique, ouverte à la fin du XVIIIe
siècle, et qui rappelle que la bibliothèque de El Hakam II regroupait pas moins
de 60.000 volumes à la fin du XVIe siècle.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.sheilaomalley.com/archives/esescorial.jpg&quot; width=&quot;350&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Je termine avec un poème de Quevedo :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Retirado en la paz de estos desiertos...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Francisquo de Quevedo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Retirado en la paz de estos desiertos,&lt;br /&gt;
con pocos, pero doctos libros juntos,&lt;br /&gt;
vivo en conversación con los difuntos,&lt;br /&gt;
y escucho con mis ojos a los muertos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si no siempre entendidos, siempre abiertos,&lt;br /&gt;
o enmiendan, o fecundan mis asuntos;&lt;br /&gt;
y en músicos callados contrapuntos&lt;br /&gt;
al sueño de la vida hablan despiertos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las grandes almas que la muerte ausenta,&lt;br /&gt;
de injurias de los años vengadora,&lt;br /&gt;
libra, ¡oh gran don Joseph!, docta la imprenta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fuga irrevocable huye la hora;&lt;br /&gt;
pero aquélla el mejor cálculo cuenta,&lt;br /&gt;
que en la lección y estudios nos mejora.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Livres oubliés à l'hôtel</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/29/Livres-oublies-a-l-hotel</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:9ff6102441af84f67c7ea884a37be8c5</guid>
    <pubDate>Wed, 03 Jun 2009 16:51:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - images de</category>
        <category>Lecture</category><category>loisir</category>    
    <description>    &lt;p&gt;D'après l'excellent &lt;a href=&quot;http://bibliorios.blogspot.com/2009/01/olvidoteca-libros-olvidados-en-el-hotel.html&quot;&gt;
Nosololibros&lt;/a&gt;, l'&lt;a href=&quot;http://www.hotelcondeduque.es/cas/index.asp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;hôtel madrilène Condeduque&lt;/a&gt; aurait rassemblé une
bibliothèque un peu particulière puisque constituée des livres oubliés par les
clients dans les chambres lors de leur séjour.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.catherinemezan.com/photo_livre_chevet.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cette bibliothèque, appelée &lt;em&gt;olvidoteca&lt;/em&gt; qui veut dire &amp;quot;la
bibliothèque des livres oubliés&amp;quot; en gros, regrouperait pour l'heure pas moins
de 250 exemplaires écrit en une dizaine de langues différentes. La majorité
sont des romans de poche en anglais, mais il y aurait également des livres de
cuisine, religieux et en Japonais, chinois ou néerlandais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nosololibros ne peut s'empêcher de faire le lien avec le délicieux Cimetière
des Livres Oubliés décrit dans le roman &lt;em&gt;L'ombre du vent&lt;/em&gt; de Carlos Ruiz
Zafón.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://mediatheque.centreculturel-villepinte.fr/files/club/L_ombre_du_vent.jpg&quot; width=&quot;100&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Un hôtel New-yorkais quant à lui joue pleinement cette carte des livres et
de l'ambiance intimiste qui peut s'en dégager. Même si on perd du coup le côté
magique et un peu romantique de livres oubliés par leurs propriétaires, Le
&lt;a href=&quot;http://www.libraryhotel.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Library Hotel&lt;/a&gt; n'en
est pas moins impressionnant qui offre près de 6000 livres disséminés dans les
chambres et dans les espaces communs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le concept est simple, chacun des dix étages que compte l’hôtel correspond à
un thème: les langues, l’histoire, la philosophie, la technologie, la culture
générale, les mathématiques et les sciences, les arts, la religion, et la
littérature. Toutes les chambres déclinent ensuite le thème de l’étage dans
leur décoration, mais surtout dans les livres qu’elles proposent. Dans chaque
chambre, une bibliothèque personnelle est à la disposition du voyageur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;source : &lt;a href=&quot;http://hoostamagazine.com/2009/01/21/new-york-escale-intimiste-pour-voyageurs-amoureux-des-livres/&quot;&gt;
hoosta magasine&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://hoostamagazine.com/wp-content/uploads/2009/01/library-hotel-new-york-3.jpg&quot; /&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Livres de jeunesse numérisés</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/27/Livres-de-jeunesse-numerises</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:cdd92f6c5eb508db2ee7860dc59d45de</guid>
    <pubDate>Mon, 01 Jun 2009 19:10:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>bibliothèque numérique</category><category>jeunesse</category>    
    <description>    &lt;p&gt;Connaissiez-vous &lt;a href=&quot;http://www.uflib.ufl.edu/UFDC/UFDC.aspx?c=juv&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;la &lt;strong&gt;Baldwin Library of Historical Children's
Literature&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; de l'université de Floride ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agit d'une collection numérisée de quelques 100 000 livres pour enfants
publiés au Royaume-Uni et aux Etats-Unis depuis le XVIIIe siècle à nos jours.
Il s'agit de la seconde collection en termes d'importance sur le sujet de tous
les Etats-Unis.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;his vast assemblage of literature printed primarily for children offers an
equally vast territory of topics for the researcher to explore: education and
upbringing, family and gender roles, civic values, racial, religious, and moral
attitudes, literary style and format, and the arts of illustration and book
design.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
Les livres proposés sont classés en différents genres : livres d'alphabets,
livres en vers, &lt;a href=&quot;http://www.uflib.ufl.edu/UFDC/UFDC.aspx?c=juv&amp;amp;m=hrbt&amp;amp;t=Bildungsromane&amp;amp;f=GE,+ZZ,+ZZ,+ZZ&quot;&gt;
Bildungsromane&lt;/a&gt; (une histoire qui évoque l'évolution morale et psychologique
du personnage), histoire centrées sur la famille, histoires qui se passent à
l'école, catalogues d'éditeurs, illustration à la main, et livres-jouet (pop-up
etc.).
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.uflib.ufl.edu/UFDC/design/collections/JUV/highlights/uf00078891.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;D'autres bibliothèques de livres pour enfants numérisés :&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;bodytxt2&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;ins&gt;&lt;a href=&quot;http://www.icdlbooks.org/&quot;&gt;International Children's Digital
Library&lt;/a&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/strong&gt; : A collection of of books that represents
outstanding historical and contemporary books from throughout the world.
&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;bodytxt2 style1&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.archive.org/details/iacl&quot;&gt;Internet Archive Children's
Library&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; : Books for children from around the world. &lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;bodytxt2 style1&quot;&gt;Blog &lt;a style=&quot;font-weight: bold;&quot; href=&quot;http://www.vintagechildrensbooksmykidloves.com/&quot;&gt;Vintage kids' books my kid
loves&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p class=&quot;bodytxt2 style1&quot;&gt;Voir aussi l'exposition virtuelle à la BnF &lt;a style=&quot;font-weight: bold;&quot; href=&quot;http://expositions.bnf.fr/livres-enfants/index.htm&quot;&gt;&amp;quot;Babar, Harry Potter et
Compagnie Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui&amp;quot;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.bnf.fr/pages/zNavigat/frame/cultpubl.htm?ancre=exposition_893.htm&quot;&gt;Présentation
vidéo&lt;/a&gt; de l'exposition réelle :&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/27/Livres-de-jeunesse-numerises#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>Piniwini, l'étagère magique</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/30/Piniwini-l-etagere-magique</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:4eb4494454123df0bff7f383a6fe424c</guid>
    <pubDate>Sat, 30 May 2009 17:41:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Design</category>
            
    <description>    &lt;p&gt;Cette semaine, c'est le designer finlandais &lt;strong&gt;Linus Svärm&lt;/strong&gt; qui
attire notre attention avec l'étagère murale Piniwini. Simple cylindre
apparent, cette étagère minimaliste vous permet d’empiler des livres au grand
mépris des lois de la gravité. Bon, en fait, selon la brochure accessible en
anglais sur le site du vendreur &lt;a href=&quot;http://www.karl-andersson.se/view_product.asp?RangeId=45&amp;amp;CatId=3&quot;&gt;Karl
Andersson&lt;/a&gt;, une plaque métallique invisible placée entre les livres et le
clou, supporte les ouvrages et les empêche de tomber, tout simplement.&lt;/p&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.karl-andersson.se/images/productimages/733.JPG&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ceci dit, &lt;a href=&quot;http://www.vagabondages.org/post/2007/11/22/Etageres-atypiques&quot;&gt;l'étagère
invisible&lt;/a&gt; n'est pas une idée neuve...&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Des sciences de l'information et des bibliothèques</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/25/Des-sciences-de-l-information-et-des-bibliotheques</link>
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    <pubDate>Fri, 29 May 2009 18:42:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - réflexions</category>
        <category>Formation</category><category>Sciences de linformation</category>    
    <description>    &lt;p&gt;D'après la revue &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://www.ala.org/ala/alonline/currentnews/newsarchive/2009/april2009/rutgers.cfm&quot;&gt;American
Libraries&lt;/a&gt;&amp;quot;, une école en Sciences de l'information, de la communication et
des bibliothèques américaine aurait abandonné le mot &amp;quot;bibliothèque&amp;quot; de son
nom.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;The Rutgers University Board of Governors approved a resolution April 2
removing the words “library studies” from the name of the School of
Communication, Information, and Library Studies. Effective July 1, its name
will be the School of Communication and Information.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
D'après les membres de la faculté, cette évolution reflèterait l'évolution du
département et des enseignements précisant que, même si les cours sur la
bibliothéconomie est toujours présente, elle paraît moins importante que la
communication et les sciences de l'information.
&lt;p&gt;il est intéressant de noter également l'opoosition qui s'est manifesté à une
telle décision : l'association des bibliothécaires du New jersey, en effet,
aurait ainsi manifesté son refus au motif que la part &amp;quot;Bibliothèques&amp;quot; de
l'enseignement risquait d'en pâtir et surtout qu'une telle disparition risquait
de nuire aux étudiants, futurs bibliothécaires, qui risquaient de se sentir
exclu de la communauté professionnelle.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;“There is a community identification with libraries and librarians and by
removing this from the name of the institution, you’re breaking it,” said
Rutgers alumnus Maurice Freedman, a library consultant and former American
Library Association president. “Alumni that feel alienated and disconnected are
not going to be opening their checkbooks as readily as they would with a name
they know and accept.”&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
C'est vrai qu'un nom est important. Et peut-être effectivement encore plus au
sein d'une communauté professionnelle aussi définie (ce qui demeure discutable
par certains aspects ?) que la nôtre. Lorsqu'en 1990, l'ensb est devenue
l'enssib, l'ajout de cette mention 'Sciences de l'information&amp;quot; n'est pas alors
anodin. Que dirait-on alors si l'école ne devenait plus que enssi ? Je pense
que ce ne sera pas pour tout de suite quoiqu'il en soit, l'école s'est fait une
spécialité des sciences et de l'histoire des bibliothèques qu'il convient de
mettre en avant et de souligner, mais la prégnance des sciences de
l'information comme changement y compris dans les enseignements et au-delà au
niveau de l'identité même du métier n'est pas à ignorer à l'heure où se
multiplient fonctions et donc titres. Quant au lien entre sciences de
l'information, de la communication et des bibliothèques, la &lt;a href=&quot;http://bibliothecaire.wordpress.com/2007/11/06/scib/&quot;&gt;discussion&lt;/a&gt; est
toujours ouverte...&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/25/Des-sciences-de-l-information-et-des-bibliotheques#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>Bibliotweets institutionnels</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2009/05/25/Twitter-de-bibliotheques</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:d2d5b0d6436f1c067843530e8bce34fa</guid>
    <pubDate>Wed, 27 May 2009 13:04:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>bibliothèques 2.0</category><category>twitter</category><category>veille</category>    
    <description>    &lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://www.chloestch.com/wp-content/uploads/2009/03/449770246_dffc819250_o.jpg&quot; /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;On a déjà recensé un certain nombre de compte twitter de bibliothèques
&lt;a href=&quot;http://lindyjb.wordpress.com/2009/01/10/libraries-on-twitter-updated-list/&quot;&gt;américaines&lt;/a&gt;,
ou &lt;a href=&quot;http://lindyjb.wordpress.com/2009/03/18/international-twittering-libraries/&quot;&gt;non&lt;/a&gt;.
Mais dans ces listes, peu de comptes français ou francophones.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour réparer cela, je vous propose ce premier recensement. N'hésitez pas à
ajouter vos propres établissements en commentaires. Il n'y a pas d'ordre au
sein des catégories présentées.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. Bibliothèques enseignement supérieur :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;SCD de Paris 5 : Les &lt;a href=&quot;http://twitter.com/CarnetsdeParis5&quot;&gt;carnets
de Paris5&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;SCD de Bretagne Occidentale : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/buboscd&quot;&gt;buboscd&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;SCD de l'université de Poitiers : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/Pictup&quot;&gt;Pictup&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;SCD Angers [compte vide] : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/BUAngers&quot;&gt;BUAngers&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Bibliothèques publiques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;une mystérieuse &lt;a href=&quot;http://twitter.com/Mediathequelang&quot;&gt;Médiathèque de
Langues&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque de Rennes Métropole : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/Bibrennesmetrop&quot;&gt;Bibrennesmetrop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque de Monnaie - Roman sur Isère : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bibliomonnaie&quot;&gt;bibliomonnaie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque de Toulouse : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/biblio_tlse&quot;&gt;biblio_tlse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Médiathèque départementale du Haut-Rhin : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/mediatheque68&quot;&gt;mediatheque68&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque Départementale de Aude : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bdp11&quot;&gt;BDP 11&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://twitter.com/biblio_aude&quot;&gt;Biblio_Aude&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque de Limoux : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bibliaudelimoux&quot;&gt;bibliaudelimoux&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;bibliothèque de carcassone : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bibliaude_carca&quot;&gt;bibliaude_carca&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Médiathèques de Corbeil-Essonne : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/selectionbiblio&quot;&gt;selectionbiblio&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. Bibliothèques francophones :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèques Université Libre de Bruxelles : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/BlogusOperandi&quot;&gt;Blogus Operandi&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque et Archives nationales du Québec : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/BAnQ_Montreal&quot;&gt;BAnQ_Montréal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque Université de Saint Louis (Sénégal) : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bugbactu&quot;&gt;bugbactu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèques publiques de Montréal : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/bibliomontreal&quot;&gt;bibliomontreal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque de Gatineau (Québec) : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/Bibliogatineau&quot;&gt;Bibliogatineau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. Bibliothèques scolaires et centres de ressources :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Médiathèque CRDP Orléans-Tours : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/docaucentre&quot;&gt;docaucentre&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Médiathèque CDDP 37 : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/cddp37&quot;&gt;cddp37&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;CDI 94200 : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/cdi94200&quot;&gt;CDI94200&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
5. &lt;strong&gt;Autres bibliothèques et ressources documentaires :&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;EPN Wallonie : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/epnwallonie&quot;&gt;EPN
Wallonie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Le projet &amp;quot;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/bnf2109&quot;&gt;Voix ensevelies&lt;/a&gt;&amp;quot; de la
BnF&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Bibliothèque franophone sur Second Life : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/BibliothequeFr&quot;&gt;BibliothèqueFr&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
Sinon, en passant, je suis tombé sur ces autres comptes institutionnels liés à
l'enseignement supérieur :
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Université de Rennes 1 : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/rennes1&quot;&gt;rennes1&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Université de Nantes : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/UnivNantes&quot;&gt;UnivNantes&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ESC Rennes : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/businesschool&quot;&gt;businesschool&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ESC Lille : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/ESC_Lille&quot;&gt;ESC_Lille&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;ESC Montpellier [compte vide] : &lt;a href=&quot;http://twitter.com/esc_montpellier&quot;&gt;esc_montpellier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/EducNat&quot;&gt;Educnat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://twitter.com/actoulouse&quot;&gt;Académie de Toulouse&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;p&gt;J'essaierais d'alimenter une page sur Bibliopédia avec ces renseignements,
un peu comme la page des biblioblogs. Mais pour les comptes privés, il serait
préférable que chacun s'inscrive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;[edit]&lt;/strong&gt; &lt;a href=&quot;http://www.biblioroots.fr/&quot;&gt;Biblioroots&lt;/a&gt;
présente des liste de comptes personnels de bibliothécaires, documentalistes et
d'institutions sur son blog : &lt;a href=&quot;http://www.biblioroots.fr/2009/05/12/twitter-pour-ameliorer-sa-veille-part-1-les-oiseaux-a-suivre&quot;&gt;
Partie 1&lt;/a&gt; - &lt;a href=&quot;http://www.biblioroots.fr/2009/05/19/twitter-et-la-veille-les-oiseaux-a-suivre-maj-et-partie-2/&quot;&gt;
Partie 2&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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