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  <title>Vagabondages - ressources numériques</title>
  <link>http://www.vagabondages.org/</link>
  <description>Errances et flâneries au fil de mes représentations : un blog sur le monde de l'information et des bibliothèques.</description>
  <language>fr</language>
  <pubDate>Sat, 05 Jul 2008 13:58:56 +0200</pubDate>
  <copyright>© Vagabondages</copyright>
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  <item>
    <title>Journal of web librarianship</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2007/06/12/Journal-of-web-librarianship</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:f1fe09a5b5657cb5c8dd24eb47181ba9</guid>
    <pubDate>Tue, 12 Jun 2007 19:19:00 +0200</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Bibliothèques - ressources</category>
        <category>bibliothèque numérique</category><category>bibliothéconomie</category><category>ressources numériques</category><category>revue</category><category>revue professionnelle</category><category>Web 2.0</category><category>wikis</category><category>études</category>    
    <description>    &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Un nouveau périodique professionnel semble avoir fait son apparition : il
s'agit du &amp;quot;&lt;em&gt;&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/store/product.asp?sku=J502&quot;&gt;Journal of Web
Librarianship&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&amp;quot;, la revue du bibliogeek ^^, et est proposé par
l'éditeur Haworth Press qui propose déjà de &lt;a hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/subjects/journals.asp?dept=LIS&quot;&gt;nombreux autres
titres&lt;/a&gt; professionnels anglo-américains comme &amp;quot;&lt;a style=&quot;font-style: italic;&quot; hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/store/product.asp?sku=J192&quot;&gt;Journal of Library
&amp;amp; Information Services in Distance Learning&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;, &amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;a style=&quot;font-style: italic;&quot; hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/store/product.asp?sku=J383&quot;&gt;Journal of Electronic
Resources in Medical Libraries&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;, &amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;a style=&quot;font-style: italic;&quot; hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/store/product.asp?sku=J382&quot;&gt;Journal of Electronic
Resources in Law Libraries&lt;/a&gt;&lt;em&gt;&amp;quot;, &amp;quot;&lt;/em&gt;&lt;a style=&quot;font-style: italic;&quot; hreflang=&quot;en&quot; href=&quot;https://www.haworthpress.com/store/product.asp?sku=J204&quot;&gt;Journal of Access
Services&lt;/a&gt;&amp;quot;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce nouveau titre est destiné aux bibliothécaires en charges de produits
numériques, de services de bibliothèques numérique et aux chercheurs qui
réflechissent sur ces questions :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;text&quot;&gt;&lt;em&gt;As the digital world for libraries quickly evolves,
librarians need a dependable resource to find the latest and best information
on how to fulfill their diverse roles and responsibilities within the virtual
world. The Journal of Web Librarianship provides a needed forum for exploring
the multidimensional applications of the Web in the library setting in the
twenty-first century. This high quality quarterly journal presents
peer-reviewed theoretical, research, and practical articles from leading
experts related to Web librarianship in its many facets. Topics focus
specifically on the issues that relate to the Web, including the integration of
the Web into various aspects of library functions, Web page design, search
engines, information architecture, and future aspects of Web librarianship.
(...)&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;span style=&quot;font-style: italic;&quot; class=&quot;text&quot;&gt;The Journal of
Web Librarianship offers regular columns or sections on:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span class=&quot;text&quot;&gt;social communities and virtual spaces on the
Web&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;web-related library projects in countries beyond the United States&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;reviews on books or other resources that are relevant to Web
librarianship&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;periodic publishing of a research agenda for Web librarianship—including a
review of the literature and identification of topics sorely needing research
attention&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://www.haworthpress.com/store/coverimg/J502.jpg&quot; /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Trois numéros sont annoncés sur le site déjà, mais uniquement proposés en
prépublication. Cela signifie que tous les articles ne sont pas
accessibles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le &lt;em&gt;Volume: 1 Issue: 1&lt;/em&gt; vous trouverez :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;S&lt;em&gt;OCIAL EYES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Welcome to Social Eyes /Brian S. Mathews&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;GLOBAL CONNECTIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;The International Dunhuang Project /Sarah Beasley, Candice
Kail&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;ARTICLES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Web Access to Electronic Journals and Databases in ARL Libraries 
/Dana M. Caudle, Cecilia M. Schmitz&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Stop Reinventing the Wheel: Using Wikis for Professional Knowledge
Sharing /Anne-Marie Deitering, Rachel Bridgewater&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;A Literature Review of Academic Library Web Page Studies /Barbara
Blummer&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Firefox Search Plugins: Searching Your Library in the Browser /Michael
Sauers&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;From Zero to Wiki: Proposing and Implementing a Library Wiki /Jon
Haupt&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Measuring the Success of the Academic Library Website Using Banner
Advertisements and Web Conversion Rates: A Case Study /Michael Whang&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;
Dans le &lt;em&gt;Volume: 1 Issue: 2&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt; &lt;/em&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;EDITORIAL&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;What's in a Name&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; SOCIAL EYES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Libraries' Place in Virtual Social Networks /Brian S. Mathews&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; GLOBAL CONNECTIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;The National Library of Jamaica's NLJdigital Project /Sarah Beasley,
Candice Kail&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; ARTICLES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Developing Collections of Web-Published Materials /Inga K. Hsieh,
Kathleen R. Murray, Cathy Nelson Hartman&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;The Availability of Faculty Publication Databases from Library Web
Pages /Barbara A. Blummer&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Academic Library Websites: Balancing University Guidelines with User
Needs /Emmett Lombard, Lesley A. Hite&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; COMMUNICATIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;A Global Library in a Local Society-Copenhagen City /Susanne
Buus-Pedersen&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;
Dans le &lt;em&gt;Volume: 1 Issue: 3&lt;/em&gt; vous pourrez découvrir :&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt;
&lt;em&gt; SOCIAL EYES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;A Social Software Showcase: What Libraries are Doing with the Social
Web /Brian S. Mathews&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; GLOBAL CONNECTIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;A Scottish Suite: Accessing Scotland's Culture and History Online
/Sarah Beasley, Candice Kail&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;ARTICLES&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Library Webmasters in Medium-Sized Academic Libraries /Jason
Kneip&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt; Using Electronic Course Reserves to Promote Information Literacy
of First-Year Students in a University Writing Program /Paul Victor, Jana Smith
Ronan&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Testing the Federated Searching Waters: A Usability Study of MetaLib
/Marilyn Ochoa, Rae Jesano, John R. Nemmers, Carrie Newsom, Maryellen O'Brien,
Paul Victor&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;A Student-Focused Usability Study of the Western Michigan University
Libraries Home Page /Michael Whang, Donna M. Ring&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; COMMUNICATIONS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Supporting Library Research with LibX and Zotero: Two Open-Source
Firefox Extensions /Jon Ritterbush&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; REVIEWS&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Professional Readings on Librarianship and the Web&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/blockquote&gt;
Seuls les articles du premier numéro sont accessibles. Les autres ne doivent
pas êter écrits ou en tout cas ne sont pas accessibles en ligne. Néanmoins,
pour chacun des articles proposés (dans la rubrique &amp;quot;articles&amp;quot; donc), un réusmé
est disponible sur le site de l'éditeur.&lt;br /&gt;</description>
    
    
    
          <comments>http://www.vagabondages.org/post/2007/06/12/Journal-of-web-librarianship#comment-form</comments>
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      </item>
    
  <item>
    <title>Revues d'étudiants en LIS</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2007/03/14/Revues-detudiants-en-LIS</link>
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    <pubDate>Wed, 14 Mar 2007 23:17:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Sciences de l'information</category>
        <category>association étudiante</category><category>open-acess</category><category>ressources numériques</category><category>revue professionnelle</category><category>Sciences de linformation</category><category>études</category>    
    <description>    &lt;br /&gt;
Je suis tombé dernièrement sur ce &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://oalibrarian.blogspot.com/2007/03/library-student-journal.html&quot;&gt;billet&lt;/a&gt;
de &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://oalibrarian.blogspot.com&quot;&gt;OA Librarian&lt;/a&gt;
évoquant un revue étudiante professionnelle (cela fait-il antinomique ?) en
Sciences de l'information.&lt;br /&gt;
&lt;blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;The University of Buffalo Department of Library and Information Studies
publishes a peer-reviewed open access journal, &lt;a href=&quot;http://informatics.buffalo.edu/org/lsj/&quot;&gt;Library Student Journal&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
The Library Student Journal site also features a &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://informatics.buffalo.edu/org/lsj/blog/&quot;&gt;blog&lt;/a&gt;, &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://informatics.buffalo.edu/org/lsj/forum/&quot;&gt;forum&lt;/a&gt;, and a new
&lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://listserv.buffalo.edu/cgi-bin/wa?SUBED1=lis-student-list&amp;amp;A=1&quot;&gt;listserv&lt;/a&gt;
for library students internationally.&lt;br /&gt;
Thanks to Eli Guinnee, Editor-in-Chief&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;img src=&quot;http://informatics.buffalo.edu/org/lsj/cover.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Parallèlement, je parcourais le blog des étudiants de l'EBSI où ils
évoquaient &lt;a href=&quot;http://www.ebsi.umontreal.ca/aeeebsi/lareference/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;La Référence&lt;/a&gt; et &lt;a href=&quot;http://www.ebsi.umontreal.ca/cursus/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Cursus&lt;/a&gt;, bulletins des
étudiants de l'école et je me posais la question de l'opportunité d'une telle
publication en France. Ecrire des articles professionnels, faire des
comptes-rendus de leurs stages, partager l'avancée de leurs travaux mais
également autoriser une certaine lattitude en permettant des prises de
positions... bref, dépasser la publication courte et irrégulière des billets
d'un blogs pour une vraie revue professionnelle, en open-access, à la manière
d'une &lt;a href=&quot;http://www.nicolasmorin.com/BiblioAcid_revue/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;BiblioAcid&lt;/a&gt; en quelque sorte.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A l'heure où les biblioblogueurs francophones (et en l'occurence français il
me semble) tentent d'organiser un tant soi peu leurs initiatives à travers un
BiblioCamp, il peut sembler étrange de revenir à l'idée de la publication d'une
revue électronique mais je ne trouve finalement pas. Blog et revue n'ont pas
les mêmes exigences, les mêmes contenus ni les mêmes processus de validation.
Et je trouverais particulièrement intéressant que les étudiants en Sciences de
l'information partagent et diffusent leurs réflexions avec la communauté
professionnelle par ce biais également.&lt;br /&gt;
Vous en pensez quoi ?&lt;/p&gt;</description>
    
    
    
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      </item>
    
  <item>
    <title>Digital Humanities</title>
    <link>http://www.vagabondages.org/post/2007/03/09/Digital-Humanities</link>
    <guid isPermaLink="false">urn:md5:a0a4877d9602cf206af6c1c2d21034fb</guid>
    <pubDate>Sat, 10 Mar 2007 18:36:00 +0100</pubDate>
    <dc:creator>Thomas</dc:creator>
        <category>Divers</category>
        <category>ressources numériques</category><category>Sciences humaines</category>    
    <description>    &lt;br /&gt;
&lt;p&gt;Pour faire écho à &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://blogofil.blogspot.com/2007/03/un-guide-pour-les-digital-humanities.html&quot;&gt;
ce billet&lt;/a&gt; paru dans &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://blogofil.blogspot.com/&quot;&gt;Blogofil&lt;/a&gt;, &lt;a hreflang=&quot;fr&quot; href=&quot;http://digitalhumanities.org/&quot;&gt;The Alliance of Digital Humanities
organization&lt;/a&gt; [la version française du site semble n'avoir pas été mise à
jour depuis 2003], composée de &lt;a href=&quot;http://www.allc.org/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;The
Association for Literary and Linguistic Computing&lt;/a&gt; (ALLC), &lt;a href=&quot;http://www.ach.org/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;The Association for Computers in the
Humanities&lt;/a&gt; (ACH) et Consortium for Computers in the Humanities. Elle veut
mettre en valeur et développer l'utilisation de l'information dans les
recherches dans les domaines des Sciences humaines.&lt;/p&gt;
&lt;img src=&quot;http://digitalhumanities.org/twiki/en/pub/TWiki/AdhoSkin/topbar.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;
&lt;p&gt;Pour ce faire, elle est à l'origine de publications (Revues avec comité de
lecture (ex : &lt;a href=&quot;http://www.digitalhumanities.org/dhq/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;DHQ&lt;/a&gt;), ouvrages et séries (ex : &lt;a href=&quot;http://www.digitalhumanities.org/companion/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Companion to
Digital Humanities&lt;/a&gt;), Communications de conférences, &lt;a href=&quot;http://www.nyu.edu/its/humanities//ninchguide/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;guide des bonnes
pratiques&lt;/a&gt;). Elle recence également les différents conférences et colloques
organisées sur le thème. Ainsi, &lt;a href=&quot;http://www.allc-ach2006.colloques.paris-sorbonne.fr/&quot; hreflang=&quot;fr&quot;&gt;Digital
Humanities 2006&lt;/a&gt; s'est tenue en juillet dernier, à la Sorbonne tandis que la
&lt;a href=&quot;http://www.digitalhumanities.org/dh2007/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;session
2007&lt;/a&gt; se déroulera à l'Université d'Illinois. Enfin, vous trouverez des
liens vers différentes ressources :&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.digitalhumanities.org/Essays/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Essays in
Humanities Computing&lt;/a&gt; : essays freely available on the web, presented in a
uniform virtual collection&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A catalogue of &lt;a href=&quot;http://www.digitalhumanities.org/Essays/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;Institutional Models for Humanities Computing&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://maple.cc.kcl.ac.uk/ach_jobs/&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;The ACH Jobs
Database&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://tapor.humanities.mcmaster.ca/home.html&quot; hreflang=&quot;en&quot;&gt;TAPoR: Text Analysis Portal for Research&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description>
    
    
    
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