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Tag - alphabétisation

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vendredi 29 juillet 2011

Cartes déformées et bibliothèques

Quelques cartes littéraires.

Sur le site Worldmapper, on peut trouver près de 700 cartes où les pays sont déformés en fonction du sujet étudié.Les données proviennent de rapports de l'ONU et remontent à 2004. Vous pouvez cliquer sur les images pour accéder au site où un mini commentaire accompagne ces présentations.

Ici, une carte sur la proportion d'adulte analphabètes :

et d'enfants :

Là, les livres publiés dans le monde: 

Là la part de livres empruntés dans les bibliothèques publiques (catégorie communication) où l'on découvre l'importance du Japon et celle finalement faible de la France, mais le pays ayant le plus de livres empruntés est la fédération de Russie :

Et enfin une carte marquant l'importance de la Recherche scientifique par pays (plus exactement, le nombre d'article publiés) :

La catégorie "Education" propose ainsi les cartes suivantes :

aps

Map
Title
World Total Unit Year
Youth Literacy 783 million people aged 15-24 2002
Adult Literacy 3608 million people over 15 2002
Illiterate Young Women 19 million women aged 15-24 2002
Illiterate Women 251 million women over 15 2002
Primary Education 101 million children per year group 2002
Secondary Education 73 million children per year group 2002
Girls not at Primary School 3 million girls per year group 2002
Girls not at Secondary School 3 million girls per year group 2002
Tertiary Education 105 million people 2002
Women not in Tertiary Education 6 million women 2002
Science Research 644436 science papers published per year 2001
Science Growth 155560 science papers published per year 1990-2001
Primary Education Spending 784108 million PPP US$ 2001
Primary Education Spending Growth 248971 million PPP US$ 1990-2001
Secondary Education Spending 807187 million PPP US$ 2001
Secondary Education Spending Growth 172885 million PPP US$ 1990-2001
Tertiary Education Spending 455334 million PPP US$ 2001
Tertiary Education Spending Growth 155318 million PPP US$

vendredi 8 octobre 2010

El Bibliocirco !

En Colombie se tient tous les ans à Medellin, le biblio-cirque. Une grande fête du livre et de la lecture qui, pendant près de dix jours, mélange lectures, spectacles, jeux de cirques, rencontre autour d'une même thématique. 2010 a vu Lewis Carol à l'honneur

Cette Fiesta del Libro (programme), est organisée dans un endroit ouvert et accueillant, le jardin botanique. Tout le monde est le bienvenu, à commencer par les publics pauvres, enfants difficile, de la rue. Plus largement, il s'agit d'amener les visiteurs (plus de 7.000 !) à la lecture et aux jeux en leur proposant nombres d'activités de divertissements mais aussi de formations.

Le Livre et la lecture sont synonymes de couleurs, de sourires, de spectacles et de joies. Un moment de partages de connaissances et d'histoires, de rencontres avec les auteurs. C'est ça, le Bibliocirco. Un evenement rendu possible par la Alcaldía de Medellín, forcément, le réseau de soutien à la lecture Comfenalco Antioquia et la Fundación Ratón de Biblioteca qui s'intéresse aux enfants lecteurs. Le Bibliocirco se veut un espace qui lie le ludique et l'apprentissage par le biais de la lecture.

Quelques photos...

Profil facebook de l'événement

samedi 8 septembre 2007

la Journée internationale de l'alphabétisation

© UNESCO
Poster de la Journée internationale de l’alphabétisation 2007

Le 08 septembre est la Journée internationale de l'alphabétisation. Chaque année, l’UNESCO dresse alors devant la communauté internationale le bilan de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes dans le monde, un bilan encore peu satisfaisant puisque près de 781 millions d’adultes n’ont aucune notion de lecture et d’écriture ; un adulte sur cinq, dont deux tiers de femmes, ne sait ni lire ni écrire ; 72,1 millions d’enfants ne sont pas scolarisés et ils sont plus nombreux encore à fréquenter l’école de manière irrégulière ou à abandonner leurs études. Le thème de cette journée, cette année, est « L’alphabétisation, clé de la santé et du bien-être ». Ce thème est également une priorité de l’exercice biennal 2007-2008 de la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation.

A cette occasion, le Courrier de l'Unesco consacre les pages de son dernier numéro aux lauréats 2007 des Prix d’alphabétisation de l’UNESCO, remis le 10 septembre à Bamako (Mali), dans le cadre de la Conférence régionale africaine sur l’alphabétisation dans le monde.

Parallèlement, six conférences régionales et sous-régionales organisées par l’UNESCO et destinées à lutter contre l’analphabétisme dans le monde sont prévues jusque la fin de l'année 2008. La seconde en date s'est ouverte à Pékin (Chine) les 31 juillet et 1er août dernier (la première s’était tenue à Doha (Qatar), en mars 2007) et a tenté de répondre à des questions telles que : Comment faire progresser l’alphabétisation dans des pays qui, comme l’Indonésie ou la Papouasie-Nouvelle-Guinée, comptent une extraordinaire diversité linguistique ? Comment apprendre à lire et à écrire dans des régions rurales et enclavées? Quelles initiatives peuvent-elles être menées auprès des migrants ? 

Autant d'initiatives qui font suite à la Conférence sur l’alphabétisation dans le monde organisée par la Maison Blanche à New-York le 18 septembre 2006, sous les auspices de Laura Bush, Première Dame des Etats-Unis et Ambassadrice Honoraire pour la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation. Cette conférence avait marqué le coup d’envoi d’une vaste campagne internationale en faveur de l’alphabétisation dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l’alphabétisation (2003-2012). Un combat qui s'inscrit dans les objectifs du Millénaire pour le développement, un ensemble de huit objectifs adoptés en 2000 dans la Déclaration du Millénaire et censés être atteint en 2015.

Pour concrétiser son action dans le cadre de la DNUA, l'UNESCO a encore lancé une nouvelle initiative pour l'alphabétisation, intitulée LIFE (Initiative pour l'alphabétisation : savoir pour pouvoir, 2005-2015), visant à offrir des possibilités d'apprentissage aux adultes analphabètes, et en particulier aux femmes, dans 34 pays où les taux d'alphabétisation sont inférieurs à 50 % et/ou la population analphabète dépasse les 10 millions. 

A voir également le Portail Unesco sur l'alphabétisation et la bibliographie sur l'alphabétisation proposée par la Bibliothèque de l'Unesco.