Vagabondages

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vendredi 6 novembre 2009

Concours de biblioclips francophones

En 2007, les bibliothèques de la ville de Montréal ont proposé un concours un peu particulier à l'intention de leurs usagers : il s'agissait pour eux de tourner des courts métrages d'inspiration libre et de une à deux minutes environs mettant en valeur la bibliothèque ou la culture dans la ville. Les biblioclips étaient nés. Un événement reconduit l'année suivante qui a vu la distribution de plusieurs milliers de dollars canadiens aux heureux lauréats. En deux ans, près de 300 personnes se sont réunies autour de la création de 130 courts-métrages.

L'année suivante, à l'occasion de son dixième anniversaire (1998-2008), la Bibliothèque francophone multimédia de Limoge a réitéré l'événement et proposé aux usagers de mettre la bibliothèque au cœur de leurs réalisations. Les candidats pouvaient bénéficier de soutien technique et de formation de la part des ateliers multimédia de la Bfm et comme dans tout concours pouvaient être remporté des équipements tels que matériel vidéo, informatique ou lecteurs MP3. Les clips retenu sont accessibles sur le site de la Bfm.

L'idée semble mobilisatrice et il est proposée cette année de l'étendre à d'autres bibliothèques de la francophonie : si Montréal et Limoges sont de nouveau dans la course, l'ensemble des villes et des bibliothèques de la francophonie est invité à participer et proposer un biblioclip autour des thèmes "Bibliothèque" et "Monde".Le site internet créé pour l'occasion rassemble à ce jour les candidatures de Bujumbura (Burundi), Libreville (Gabon), Limoges (France), Marrakech (Maroc), Montréal (Canada) et Rouyn-Noranda (Canada) tandis que la page Facebook rassemble quelque 138 membres.

Le réseau des bibliothèques de Montréal propose une page dédiée à ce nouvel événement qui précise : Le projet BIBLIOCLIP – MONDE 2010 est réalisé pour concrétiser le renouveau des bibliothèques publiques comme lieu de médiation culturelle et de favoriser les échanges entre les bibliothèques de la francophonie.

Comme se termine le premier exemple de vidéos présenté sur cette page (exemples à visionner absolument, ils sont vraiment extraordinaires !)

"Alors qu'est-ce t'attend pour t'inscrire ? C'est fun !"

lundi 26 octobre 2009

Trucs et astuces à la bibliothèque

Intéressante initiative présentée par la Ithaca College Library qui a demandé à certains de ses élèves de présenter des aspects méconnus de la bibliothèques, sous forme de trucs et astuces : emprunter portable et périphériques au bureau de prêt, description des collections autour de la musicque au troisième étage, présentation du PEB, ou d'un étage "secret", apparemment caché car d'accès indirect où se trouvent des salles de travail et les archives de l'établissement.

En soi, le travail est déjà intéressant et remarquable, mais ces présentation sont proposées au format vidéo. Une occasion de faire en sorte que les élèves s'approprient le lieu et le fasse découvrir, par les pairs donc, à leurs condisciples.

La page s'appelle : Student video tips sur la page de l'Ithaca College Library.

mardi 8 septembre 2009

Google Holodeck

C'est sur ZeroSeconde, le blog de Martin Lessard, que je découvre cette mention à Google Holodeck, une sorte de simulateur de vol, basé sur Google Earth, offrant une vision panoramique de la Terre sur des écrans HD, installé sur le campus de Google (le Googleplex) à Mountain View.

Le rendu doit vraiment être impressionnant, déjà la vidéo offre certaines sensations mais entièrement entouré ainsi d'écrans, au coeur des images, il y a de quoi impressionner jusqu'au Futuroscope.

Je vous laisse découvrir...

mercredi 2 septembre 2009

Playback is so eighties...

On a pas mal parlé de Lipdubs ces derniers temps dans la twittosphère et la blogosphère. Ce long plan séquence de la longueur du titre filmant l'ensemble des collègue d'une entreprise ou d'une institution chantant en playback (lip signifie lèvres et dub  évoque le doublage) fait de plus en plus parler de lui. Les Echos eux-mêmes avaient fait un papier en mai dernier sur cette vague musicale qui léchait les établissements d'enseignements supérieurs français évoquant d'une manière un peu exagéré une "déferlante". L'ensemble de ces prestations, françaises ou non, ou peu s'en faut se retrouve sur le site universitylipdub.com.

Du coup, cet été fut l'occasion pour certaines bibliothèques de se jeter dans le bain. Mémoire2Silence en avait rêvé, les médiathèque de Vaise à Lyon et Kateb Yacine à Grenoble l'ont fait.

1er lipdub dans un bibliothèque française nous annoncait Bakelith fin juillet, les personnels de la médiathèque de Vaise à Lyon ont repris le tube de Björk "It's oh so quiet" pour évoquer la bibliothèque. Une vraie réussite et beaucoup d'audace pour ces collègues spécialisés dans le spectacle vivants.

http://vimeo.com/5652270

Mais Bakelith se trompait puisque les collègues de la bibliothèque Kateb Yacine, à Grenoble, postaient déjà un lipdub en avril dernier sur l'air des Histoires d'A, des Rita Mitsouko sur une chorégraphie aussi impressionnante qu'amusante. Bravo à tous ! 

Alors quels seront les prochains ?

Attention cependant au choix de la chanson doublée. Cette dernière est le plus souvent sous droit et en novembre 2008, Youtube avait dépublié un lipdub sur plainte d'Universal pour une réutilisation d'une chanson du chanteur Mika. Youtube d'ailleurs propose une sorte de bibliothèque de chansons libres de droits pour permettre à ses utilisateurs d'ajouter rapidement et facilement dit le site, de la musique à ses vidéos.

vendredi 9 janvier 2009

Head over Heels

C'est bientôt le week-end : une petite chanson histoire de se vider la tête qui raconte la découverte d'une bibliothèque par un usager, sur l'air de Head Over Heels de Tears for fears :


via The Vampire librarian qui évoque par la même occasion The Society for Librarians* Who Say "Motherfucker" : une sorte de défouloir pour bibliothécaires qui en ont marre de leurs usagers ou de leur supérieur.

Je ne sais pas pourquoi, mais quelque chose me dit que si on l'importait, le concept fairait un malheur ! Il y a d'ailleurs déjà près de 1500 inscrits dans le groupe outre-atlantique !

For all of those times when the gatekeepers of the world's knowledge are called upon, in their professional capacity, to use the word "motherfucker." Or at least to seriously consider it.

(...) Finally, what happens at the SLWSM STAYS at the SLWSM. If you discover a colleague expressing themselves here, kindly don't use it against them, or someone will drop a really large book on your foot.

lundi 29 décembre 2008

Déboires financiers pour YouTube

Rude fin d'année pour YouTube.

D'abord, la rutpure de son accord avec Warner Music devant l'impossibilité de trouver un compromis qui permettrait une juste rémunération, selon Warner, des artistes et autres bénéficiaires de droits voisins (dixit le Financial Times). Warner a donc demandé au site de partage, détenu par Google rappelons-le, de retirer l'ensemble des vidéos de ses artistes, mais également celles d'anonymes reprenant les chansons de ses artistes, affectant par là-même des millions de vidéos en ligne : la Major détient les droits sur des hits mondiaux depuis des morceaux de Madonna au célèbre "Happy Birthday to You", acheté 15 millions de dollars Warner Chappell en 1990 et qui n'entrera dans le domaine public qu'en 2030!

”We are working actively to find a resolution with YouTube that would enable the return of our artists’ content to the site,” a Warner spokesman said: “Until then, we simply cannot accept terms that fail to appropriately and fairly compensate recording artists, songwriters, labels and publishers for the value they provide.”

C'est ensuite au tour de l'INA de s'en prendre au géant : selon les Echos, Après avoir attaqué Youtube pour contrefaçon devant le tribunal de Créteil, l'Institut national de l'audiovisuel (INA), a en effet entamé une nouvelle procédure judiciaire à l'encontre du site de partage de vidéos de Google affirmant que plusieurs centaines d'images d'archives de la télévision française, dont elle détient les droits, se retrouveraient sur Youtube sans son consentement. Dans cette nouvelle procédure, l’INA met en cause la fiabilité de Vidéo ID, la technologie de reconnaissance des images propriété de Google, laquelle ne serait donc pas bien efficace pour filtrer les contenus sous droits.

Sur PCImpact, Marc Reese explique qu'il s'agit là d'une technique [de reconnaissance des images] bien maîtrisée par l’INA, elle-même à l'origine d'un système de reconnaissance appelé Signature. Il poursuit : De fait, si la justice met en cause la fiabilité de Vidéo ID, la décision apportera un certain crédit à Signature, que l’INA fait payer aux sites d’hébergement comme Dailymotion.. L'INA pourrait même abandonner sa plainte pour contrefaçon si YouTube accepte d'utiliser Signature, ce que la plate-forme vidéo de Google refuse.

lundi 15 décembre 2008

Podcast en Arizona

The University of Arizona

Depuis 2006, la School of Information Resources and Library Science de l'Université d'Arizona propose des podcasts et des vidéos des conférences, séminaires ou autres interventions proposées au sein de l'institution.

SIRLS records educational events, guest speakers and other kinds of live presentations in order to share them with students, faculty, alumni, staff and others in the SIRLS community who are unable to attend. These recordings, which may include audio or audio and video combined with supplementary presentation material, enrich the educational experience for SIRLS virtual students who are unable to attend programs in person.

Quelques titres :

  • What is a Progressive Librarian? :
    "Feeney starts the panel with information on SRRT (ALA's Social Responsibilities Round Table) and TFOE (SRRT's Task Force on the Environment). She also discusses what a progressive librarian means. Wilding continues the discussion by providing background on SRRT and PLG. Mathiesen concludes the panel with ethical considerations for what progressivism means for a librarian. "
  • Suzanne Weisband (Arizona, Management Information Systems) - Challenges for Leading at a Distance :
    "The goal is to present new challenges facing leaders in this flatter, global, highly interconnected, world of work, and to suggest new ways of working at a distance"
  • Kathryn La Barre (Illinois, Library and Information Science) presents Bootstrapping facets by revisiting the heritage of early document retrieval systems :
    " Facets and facet analysis are an increasingly common part of the contemporary discourse surrounding access and discovery systems. These intuitively adaptable structures are often integrated into browsing and searching tools for e-commerce sites, digital museum portals, and online library catalogs. References to the heritage of early document retrieval systems, like the Universal Decimal Classification, and the indexing systems that were tested as part of the Cranfield studies, are rarely part of this discussion. This omission obscures the fact that facets as an information retrieval construct necessarily arise from practice, from observation, and from use. Robust and fully faceted information infrastructures require clearly articulated principles that are anchored in lessons drawn from the success and failures of early implementations."
  • Tony Doyle (CUNY, Hunter College Library) presents Privacy and Perfect Voyeurism :
    "We rightly assume that our lives will be better if certain information about ourselves remains private. In libraries, for example, a strong case can be made for confidentiality regarding both circulation records and the websites visited by patrons on library computers. But not all violations of privacy are wrong, as when a public health emergency requires access to confidential medical records. Suppose, however, that someone came to know every fact about you: your medical history, your spending habits, your reading habits, and your bedroom activities. Would this person be acting wrongly if he never used this information to harm you? I argue that he would not and thus that there is nothing inherently wrong with spying or voyeurism. "
  • Martin Frické (Arizona) presents DIKW: The Knowledge Pyramid :
    "Many theoreticians, in Computer Science, Management Information Systems and in Librarianship, see information in terms of a data-information-knowledge–wisdom (DIKW) hierarchy or pyramid. The questions of the paper are whether the DIKW pyramid is a useful and intellectually desirable construct to introduce, whether the views expressed about DIKW are true and have evidence in favor of them, and whether there are good reasons offered or sound assumptions made about DIKW. In brief, is DIKW an intellectually attractive prospect? "
  • Don Fallis (Arizona) presents The Epistemology of Wikipedia :
    "Wikipedia is having a huge impact on how a great many people gather information about the world. This talk will look at whether it is a good idea for people to use Wikipedia to try to acquire knowledge. While there are legitimate concerns about its reliability (since anyone can edit it), the empirical evidence suggests that Wikipedia is fairly reliable (especially compared to those information sources that are as easily accessible). In addition, I will argue that Wikipedia has a number of other virtues that outweigh any deficiency in terms of reliability. Even so, we should still be trying to identify changes (or alternatives) to Wikipedia that will yield even better consequences. And, toward that end, we still need a better understanding of why Wikipedia works as well as it does."
  • Kay Mathiesen - Group Rights to Control Information versus Individual Rights to Access Information :
    "Intellectual Freedom is the core value of the Library and Information Profession. As the American Library Association puts it, "In a free society individuals are free to determine for themselves what they wish to read." Recently, the Draft Protocols for Native American Archival Materials put forward a number of principles for Archives and Libraries that would restrict such access. According to the Protocols, "Native American and other Indigenous communities' knowledge can be collectively owned and access to some knowledge may be restricted as a privilege rather than a right." More broadly, Article 31 of the Draft Declaration the Rights of Indigenous Peoples states that, "Indigenous peoples have the right to maintain [and] control their cultural heritage, traditional knowledge and traditional cultural expressions." The intellectual freedom of individuals to access "what they wish to read" appears to be challenged by such claims to limit access to information based on group rights. This talk explores these possible value conflicts between indigenous people's rights to control their cultural information and the individual's rights to freely access information. Arguments for and against such group rights to control access to cultural information will be discussed and evaluated.. "

vendredi 12 décembre 2008

E-Media et tutoriels vidéos à la BU de Clarion

Dans la série, je copie mes petits voisins, je suis tombé récemment sur une page "e-media" proposée par la Bibliothèque de l'Université de Clarion (dispensatrice entre auters de cours de bibliothéconomie).

Parmi les ressources en ligne, cette bibliothèque propose donc une page E-Media, une page A-Z Database List, rangée par ordre alphabétique et complétée d'un descriptif de chaque base, une page E-Book Collections, une page recensant les ouvragse de références, Oxford Digital Reference Shelf (c'est marrant cette idée d'étagère numérique).

Comme par hasard, la page E-Media est en construction, mais on trouve déjà quelques ressources intéressantes en fouinant de ci de là. On trouve ainsi toute une série de tutoriels vidéos présentant des services tels que "les services et ressources de la bibliothèque", "l'utilisation de la recherche fédérée Eagle Gold Search", "le service de PEB ILLiad", "la recherche d'articles en ligne", "la prolongation des ouvrages en ligne" etc. Certes, voir la petite flèche bouger seule à l'écran et la voix monotone derrière n'est pas très glamour ni entrainant mais je trouve le service intéressant et il a le mérite d'exister.

Un service que l'université complète d'un Eagle Alerts permettant d'alerter les membres de l'institution (étudiants, chercheurs, administratifs) qui se seraient librement enregistrés d'une menace mortelle sur le campus. Sympa l'ambiance...

The system delivers emergency alerts to all registered mobile phones, Blackberry's, wireless PDAs, pagers, Smart or Satellite phones, all Clarion e-mail users and the university web site; alerts can also "pop up" to anyone using Google, Yahoo, or AOL as their home page.
(...) The university will use this system for life-threatening events only, and the information you enter in this system will not be shared with any outside vendors, nor will it be retained by the university beyond the opt-out date.

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